江苏省响水中学 2014 年高中历史 第 2 课《汉代儒学》学案 人民版必修 3【课标要求】 知道汉代儒学成为正统思想的史实。【教学过程】一、儒学发展的低潮(一)阅读第一目，思考： 1、分析儒学发展转入低潮的原因。2、简述“焚书坑儒”。3、评价秦始皇的焚书坑儒。4、课堂探究 1：和战国时期相比,秦的文化氛围发生了怎样的变化?为什么会有这样的变化?⑴ 变化：战国时期:百家争鸣，思想解放；秦朝时期死气沉沉。⑵ 原因：战国时期尚未形成统一的中央集权制度，各国纷争的局面造成了宽松的学术氛围。秦专制主义中央集权政治创立，出于政治统一的需要，思想也走向专制。课堂探究 2 为什么儒学在秦时受到严厉打击？儒学以古非今，抨击时政，不利于秦的统治5、P8 学习思考：为什么秦王朝不焚禁医药、卜筮、种树之书？秦王朝焚书的目的是为了遏制知识分子的思想，而医学、卜筮、种树之书是实用之学，对社会国家直接有益。(二)讲解1、原因：①秦朝统一后，并建立了专制主义中央集权制度，文化成为政治权力的附庸。② 儒生，游士引用儒家经典，圣贤言论，批评时政，不利于秦朝的统治。③ 导火线：关于郡县制与分封制之争。2、概况：①焚书：a 焚书的范围；b 不焚的书。 ②坑儒：警告文化人3、评价：①实质：文化专制政策。②积极：在当时是必要的，有利于加强思想控制，一定程度上维护统治。③消极：a、钳制了思想，摧残了文化，阻碍了社会的发展和进步，是中国文化史上的浩劫。b、使儒学走向低潮。C、受到主流文化的批判二、儒学成为正统思想(一)阅读第二目，思考： 1、分析儒学成为正统思想的原因。2、P9 学习思考：汉武帝是以“雄才大略”著称的帝王。在我们以前学过的历史知识中，能不能总结出汉武帝有哪些突出的历史成就?这些成就和罢黜百家，表彰六经的政策有何关系? 3、评价汉武帝的文化体制改革。4、比较秦始皇和汉武帝对儒学态度的异同。(二)讲解1、原因：⑴ 现实的需要：汉武帝时期，是中国封建社会的第一个鼎盛时期，但也面临许多问题，需要加强中央集权，维护国家的统一。政治：王国问题。民族关系：北方匈奴+南方西南地区。经济：土地兼并，阶级矛盾激化⑵ 用人政策：汉武帝起用“贤良文学”的儒生，担任官职，以备咨询治国方略。⑶ 个人发挥：董仲舒对儒家思想进行发挥——新儒学，使其更适应专 制主义中央集权的需要，其建议得到采纳。a、针对中央集权的需要,提出“大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”b、针对加强君...
