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江苏省响水中学2014年高中历史 专题八《俄国十月社会主义革命》学案 人民版必修1

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江苏省响水中学 2014 年高中历史 专题八《俄国十月社会主义革命》学案 人民版必修 1考点考纲二月革命;《四月提纲》;彼得格勒武装起义;十月革命胜利的历史意义。基础知识一、革命前夜的“火星”(历史条件)1、俄国十月革命是世界历史发展进程的产物:19 世纪末 20 世纪初,俄国过渡到帝国主义阶段,具有浓厚的______________;是帝国主义链条上最薄弱的环节:国内矛盾重重,垄断资本相对薄弱。2、革命力量强大:⑴_____________不断壮大,工人运动兴起,有很强的革命性;⑵ 有最可靠的同盟军—农民;⑶ 有___________________领导;有成熟的革命理论——________和_______的领导。(成熟的布尔什维克党的建立和领导,是十月革命发生的重要的主观条件。)1900 年,列宁创办了《__________》, 从____________________为建党做好了准备。 1903 年俄国社会民主工党二大的召开,新型的无产阶级的政党——_____________诞生,它的建立标志着______________的诞生。3、客观条件:_______________激化了各种社会矛盾。国内,一战使得俄国的矛盾更加尖锐,革命风起云涌。国际上,有力量镇压俄国革命的英、法、德正厮杀得难分难解。二、帝国大厦的坍塌(过程)1、二月革命⑴ 时间:1917 年 3 月,俄历二月,被称为“____________”。 ⑵ 性质:_________________革命⑶ 结果:沙皇尼古拉二世退位,统治俄国 300 多年的罗曼诺夫王朝覆灭,历史上称这次反对________________________政治斗争为二月革命。出现了两个并存局面。(2)二月革命后革命形势的发展两个政权并存局面的形成。一个是主导的、掌握全部政权机关实行资产阶级专政的________;一个是 监督性的、依靠工人和农民体现工农革命民主专政的________________。苏维埃发表《告彼得格勒个俄国人民书》,号召团结在苏维埃周围,掌握地方政权。2、《四月提纲》⑴ 时间:1917 年 4 月,列宁。⑵ 内容:① 全面分析了俄国___________、___________问题;② 革命分为两个阶段,提出了从__________________________的任务,③ 还提出了“____________________”的口号,④ 争取以______________取得政权⑶ 影响:是指导________________的纲领性文件3、彼得格勒武装起义(十月革命的胜利)⑴ 其它推动因素和准备:① 七月事件,1917 年 7 月,临时政府镇压示威群众,公开反对革命,表明 革命____________已不可能。② 布尔什维克党“________________”制定了...

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