江苏省响水中学 2014 年高中历史 专题九《美苏争锋》教案 人民版必修 1专题总览：二战后世界政治格局的发展趋势---由两极走向多极化 战后初期：美苏两极对峙格局的形成（“美苏争锋”） 当今世界政治格局的多极化趋势 20 世纪 50 年后期起：多极化趋势出现（“新兴力量崛起”） 苏联解体后：两极格局瓦解，多极化趋势加强（“多极化）一、美苏争锋考点考纲 “冷战”局面的形成；德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机。教学目标1、 知识与能力⑴ 了解第二次世界大战中和战后初期国际关系发展的基本脉络。 ⑵ 认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展产生的重大影响2、过程与方法使学生从多维的角度辩证地认识战后初期的国际关系。主动参与，进而不断加深对历史和现实的理解。通过情景再现、史料研习等方式，认识美苏两国在“冷战”状态下的对抗和矛盾的激化对世界和平及国际关系造成的深刻影响3、情感态度与价值理解当今世界和平与发展的主题和多极化发展趋势；明确一个国家在国际关系中 的地位，归根到底是由其国家实力，特别是经济实力所决定的。教学重点美苏两极对峙格局形成及对第二次世界大战后国 际关系发展的影响；多极化趋势的形成及对世界历史发展的影响。教学难点如何理解世界政治格局在向多极化曲折发展。教学过程：新课导入多媒体展示美国国徽和俄国国徽。同样都是鹰 ，不同的是美国国徽上的鹰两只爪分别拿着橄榄枝和箭，而俄国的是继承了拜占庭帝国国徽上的双头鹰，它的头上还有着皇冠。鹰的身上有一种傲视万物、君临天下的王者之风。这两只鹰在 2008 年的时候有过一场争斗。当时的美国国务卿赖斯对俄的政治讲话中说“美国对俄战略的目标，是联合一切负责任的国家向俄施压，进而改变俄国的行为方式。”因此，2008年的政坛就出现了这么一个词“新冷战”。那么 “冷战”这个词是怎么来的呢？它对当时的世界格局乃至当今世界又有怎样的影响？让我们带着这两个问题一起来学习新课《美苏争锋》。基础知识一、什么是冷战？（概念）是指以美苏为首的两大阵营之间展开的除战争以外的政治、军事、外交、意识形态、经济等方面的较量和对抗。“冷战政策”的本质是“遏制”共产主义。二、“冷战”局面的形成（一）雅尔塔体制⑴背景：二战后，美苏两国成为相抗衡的强国。欧洲普遍衰落，唯美国马首是瞻。⑵ 含义：二战后期，____________等国际会议达成若干协议，确立的以________为主导的国际关系体制。⑶ 实质：______...
