江苏省海头高级中学 2014 年高中生物 3
1 细胞导学案 苏教版必修 1【考纲要求】1、细胞学说的建立过程（B 级） 2、用显微镜观察多种多样的细胞（A 级）【重点难点】1、细胞学说的建立的过程 2、显微镜的使用 一、细胞学说的建立和发展发明显微镜的科学家是荷兰的______________； 发现细胞的科学家是英国的____________；创立细胞学说的科学家是德国的__________和__________
施旺、施莱登提出“___________________________________________________________”
在此基础上德国的魏尔肖总结出：“_____________________”，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位
这被认为是对细胞学说的重要补充
二、光学显微镜的使用1、方法：先对光：一转转换器；二转聚光器；三转反光镜再观察：一放标本孔中央；二降物镜片上方；三升镜筒仔细看2、注意：（1）放大倍数＝___________________________________________（2）物镜__________，放大倍数越大 目镜__________，放大倍数越大 “物镜—玻片标本”__________，放大倍数越大（3）物像与实际材料上下、左右都是__________的（4）高倍物镜使用顺序：低倍镜→标本移至中央→高倍镜→大光圈，凹面镜→细准焦螺旋（5）污点位置的判断：_______或__________三、细胞的大小和形态除_______以外，生物体都是由_________构成的
思考：病毒的生命活动能否离开细胞
单细胞生物由几个细胞组成
多细胞生物的发育起点是什么
【巩固练习】1．在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验
在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离
