江苏省西亭高级中学 2014 年高中历史《第四单元 第 1 课 中国民主革命的先行者孙中山》教案 新人教版选修 4课程标准概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实，评价其在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。学习要求1．概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度的主要史实。2．概述孙中山建立资产阶级共和国的主要史实。3．评价孙中山在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。4．体会孙中山的革命献身精神和追求“民主”、“自由”的人文情怀。重点难点重点：孙中山为中国的民主共和而斗争的主要史实。难点：孙中山精神；评价其在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。教学过程新课导入：“觉醒”的含义是什么？革命的性质是什么？“亚洲觉醒”有何必然性？“觉醒”：不再是本能的反抗（民族独立），而是有着鲜明的时代方向——发展资本主义！革命的性质：反帝反封建的资产阶级民主革命。必然性：侵略加剧，民族危机；民族资本主义的发展。孙中山：早年学习于香港西医学院，后弃医从事政治斗争。终身为反清及捍卫民主共和而奔走呼号。是中国近代民主革命的先行者，资产阶级革命派的杰出代表。学生预习前提上总结孙一生的革命活动：（略）教师指出孙的一生经历了四次转变。一、孙中山一生的四次转变（一）从“医人”到“医国”（阅读内容） 原因：民族危机的刺激；史料过渡：材料一 “人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流。此回事者，富强之大经，治国之大 本也。…试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观……。 ——孙中山《上李鸿章书》，1894 年 6 月材料二 “革命为惟一法门。”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实行共和。” ——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》1903 年1、材料一说明孙中山上书李鸿章的目的是什么？2.材料二与材料一相比（就方法和目的而言）有何变化（二）从“改良”到“革命”1、原因：民族危机进一步加深；上书失败认清清政府本质。2、开始的标志：1894 年兴中会的成立3、投身革命事业的概况：（1）创立同盟会：（视频）背景：民族危机加深；革命的进一步发展需要建立统一的政党概况：1905 年东京，第一个资产阶级革命政党；政治纲领：三民主义（展开复习）三民主义的评价：积极性：是较完整的资产阶级民主革命纲领。表达了资产阶级在政治和经济上的利益和要求，反映了中...
