江苏省灌云县第一中学 2014 高中地理 1.3.2 正午太阳高度导学案 鲁教版必修 1目标导航课标要求目标解析分析地球运动的地理意义。1．理解正午太阳高度变化的原因。2．通过绘图分析，能说明正午太阳高度随纬度和季节变化的规律。知识回顾为什么地球位于近日点时北半球反而是冬季，而位于远日点时北半球是冬季？自主探究◆自主探究一：什么是正午太阳高度？正午太阳高度为什么会变化？学习知识1、阅读教材 P16 内容，明确太阳高度和正午太阳高度的含义，并图示说明。 太阳光线与地平面之间的夹角，叫做太阳高度角，简称 。一天中太阳高度最大值出现在正午，叫做 。2、读如下表格，你能否总结出正午太阳高度的计算方法？北极北极圈北回归线赤道南回归线南极圈南极夏至日23026´46052´90066034´43008´00冬至日0043008´66034´90046052´23026´通过分析不难看出如下关系：某地正午太阳高度=900－|当地地理纬度±太阳直射点所在纬度|（同半球相加，不同半球则减）。1、 结合前面所学，借助于正午太阳高度的计算方法讨论分析正午太阳高度与太阳直射点的关系。由于 的存在，太阳直射点随季节作 运动，所以地球上不同纬度的地点其正午太阳高度也不断在随之变化。纬度正午太阳高度节气0o20o40o6181224太阳直射点所在纬线与当地所在纬线距离越 ，该地正午太阳高度越大；太阳直射点所在纬线与当地所在纬线距离越 ，该地正午太阳高度越小。运用知识1、下列现象不属于地球自转引起的是（ ）A.昼夜交替 B.地方时 C.太阳高度的日变化 D.正午太阳高度的变化2、某南极科学考察队于冬至日测得一天中的太阳高度如下图，且太阳高度最大时，北京时间为 0 点，则该地的地理坐标为（ ） 太阳高度日变化示意图A. （43°26´N，60°E） B. （63°26´S，60°W） C. （43°26´S，60°E） D. （63°26´N，60°W）◆自主探究二：同一时刻正午太阳高度随纬度如何变化？ 学习知识1、阅读教材 P16 1－3－6“春分日和秋分日不同纬度的正午太阳高度”图，分析这两天的正午太阳高度随纬度变化的规律。 春分日和秋分日时，太阳直射 ，正午太阳高度由 向 递减。2、阅读探究一所给表格，讨论分析二至日时正午太阳高度的纬度变化规律。夏至日，太阳直射 ，正午太阳高度由 向 递减。冬至日，太阳直射 ，正午太阳高度由 向 递减。小结：同一时刻，正午太阳高度由 向南北两侧递减。地球上，同一纬线上正午太阳高度 。 所在的纬线...
