河南省确山县第二高级中学高中地理 1.1我们周围的环境学案 新人教版选修6

河南省确山县第二高级中学高中地理选修六学案：1.1 我们周围的环境一、什么是环境1 ．环境的概念：是指相对并相关于某项中心事物的 ①__________。2．人类环境的组成(1)生物要素：森林、②_________、野生动物、③__________。(2)非生物要素：大气、④__________、土地、矿藏、名胜古迹、风景游览区、温泉、疗养区、⑤________________和生活居住区。3．分类(1)依据：人类对环境影响的⑥__________。(2)类型二、人类与环境 1．人类与环境的关系：人类和环境是一对矛盾的两个方面，是相互⑩__________和相互⑪__________的。人类活动影响了环境，反过来环境也会制约人类，作用力⑫__________则反作用的制约力⑬__________。2 ．人类与环境关系的变化历程：最初人类与环境是 ⑭________________的，随着生产力的发展和科学技术的进步，人类对环境的影响⑮______________，直至造成今天大规模破坏 ⑯______________的后果。知识点一 环境的概念与分类1．环境的 概念 (1)环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。中心事物不同，与其相关的周围事物的含义也相应不同 。本书所说的“环境”是指以人或人类为中心事物，其他生物和非生命物质就是人类生存的环境，与通常所说的“地理环境”是同一概念，既包括自然地理环境又包括人文地理环境。 (2)图解中心事物与环境的关系 从右图 1－1－1 中可以看出，中心事物不同，环境的含义也不同。与中心事物 有着质、能量和信息密切联系的周围事物，构成了中心事物的环境要素。2．环境的分类根据人类对其影响的程度，可将环境分为天然环境和人工环境。如下表： 类型 天然环境 人工环境 良性 恶性区别 人类的影响 程度 影 响 较 轻微，仍保 留 着 天 然 生态特点的环境 人类在天然环境基础上，经长期社会劳动所创造的 、须由人类介入才能维持的环境 因人类活动不合理而遭到破坏的环境 实例 原始森林、高山草甸、大漠盐湖、极地苔原等 城市建筑、工矿设施、农田水利、畜群牧场等 因水土流失而成的石山劣地、因过度放牧而成的荒漠流沙等 联系 人工环境是在天然环境的基础上形成的，其形成和发展离不开天然环境；部分人工环境和天然环境在景观上具有相似性，如原生荒漠和因过度放牧而成的荒漠流沙【典例 1】下列关于环境的叙述，正确的是( )A．环境是相对于中心事物而言的 B．环境是相对某项中心事物周围的所有事物C．中心事物不同，环境的含义也可以相同 D．天然环境...