《万有引力定律》m0momMN一.教学目标1、追寻牛顿发现万有引力定律的足迹，初步了解太阳和行星之间的引力的特点。 2、会利用开普勒行星三定律及圆周运动的知识“推导”太阳与行星间的引力表示式．二.教学重点推导太阳与行星间的引力表示式．三.教学难点推导太阳与行星间的引力表示式的推导过程．四.教学过程㈠．自主学习1．太阳对行星的引力推导：2．行星对太阳的引力太阳与行星间的引力3．万有引力定律：内容__________ __________ 公式____________________4．引力常量：G=6.67×10-11Nm2/kg2，是由 较准确地测出的。㈡．例题分析例 1．下列关于万有引力的说法，正确的有（ ）A．物体落到地面上，说明地球对物体有引力，物体对地球没有引力B．万有引力定律是牛顿在总结前人研究的基础上发现的C．地面上自由下落的苹果和天空中运行的月亮，受到的都是地球的万有引力D．F=中的 G 是一个比例常数，是没有单位的例 2．两个质量均为 m 的星体，其连线的垂直平分线为 MN，O 为两星体连线的中点，如图所示，一质量为 m0的物体从 O 点沿 OM 方向运动，则它所受到的万有引力大小的变化情况是：（ ）A.一直增大B．一直减小C．先减小，后增大D．先增大，后减小例 3．一质量为 60 kg 的人，在地球表面受重力为 588 N，月球表面的重力加速度为地球表面的 1/6．此人在月球表面上（ ）A．质量为 60kg，所受重力大小为 588 NB．质量为 60 kg，所受重力大小为 98 NC．质量为 10 kg，所受重力大小为 588 ND．质量为 10 kg，所受重力大小为 98 N★例 4．已知太阳光从太阳射到地球需要约 500s，地球绕太阳公转周期约为 3.2×107s，地球的质量约为 6×1024kg。试求太阳对地球的引力为多大？（结果保留一位有效数字）㈢．课堂练习1．关于万有引力定律的适用范围，下列说法中正确的有 （ ）A．只适用于天体，不适用于地面的物体B．只适用球形物体，不适用于其他形状的物体C．只适用于质点，不适用于实际物体D．适用于自然界中任何两个物体之间2．苹果落向地球，而不是地球向上运动碰到苹果，发生这个现象的原因是（ ）A．由于苹果质量小，对地球的引力小，而地球质量大，对苹果引力大造成的B．由于地球对苹果有引力，而苹果对地球没有引力造成的C．苹果与地球间的相互作用力是相等的，由于地球质量极大，不可能产生明显加速度D．以上说法都不对3．当两个物体不能视作质点时，两物体之间的万有引力不能用公式直接计算。...
