湖北省浠水县团陂高级中学高中语文 第 2 专题《离骚》学案一 苏教版必修 3【学习目标】1
了解作者屈原的生平事迹及主要作品,了解《离骚》在中国文学史上的重要地位
了解“骚体诗”的主要特点,理解《离骚》中对比、象征手法的作用,背诵部分章节内容
分析并感悟作者在诗中展现出来的满腔爱国热情
【学法指导】学习本文,要先借助注释和工具书读懂课文大意,然后在反复诵读中领会它们的丰富内涵,积累一些常见的文言实词、虚词、活用现象、通假字及特殊的文言句式等
然后做到正确朗读一、关于屈原 屈原,名_________,字_________;________(时代)楚国人,杰出的政治家和爱国诗人
楚武王熊通之子屈瑕的后代
丹阳(今湖北秭归)人
屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期,而主要活动于_____________时期
这个时期正是中国即将实现大一统的前夕,“横则秦帝,纵则楚王
”屈原因出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、____________
屈原为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张_____________,使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面
但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远,被逐出郢都,到了汉北,流离于____________二水之间
顷襄王二十一年(公元前 278),秦将____________攻破郢都,屈原悲愤难捱,遂自沉________江,以身殉了自己的政治理想
屈原创作的作品计有《____________》、《___________》、《_____________》(11 篇)、《____________》(9 篇)、《____________》,凡 23 篇
其中,《___________》是屈原的代表