湖南省衡南县第三中学高中语文第 5 课《杜甫诗三首》第三课时导学案 新人教版必修 3背景介绍：杜甫身逢战乱，从 48 岁开始，一直到 58 岁去世为止， 11 年中，一直在外飘零，写这首诗时已是第八个年头了，3 年后病死在出蜀途中。这首诗是大历二年（公元 767年）作者寄寓夔州（重庆奉节）时写的。此时“安史之乱”已结束 4 年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱；再加上好友李白、高适、严武相继辞世——所有这些，像浓云一样压在杜甫心头，他是为排遣抑郁而抱病登台的。就有了这首被誉为“古今七言律诗第一”的旷世之作。日清检测：背诵上节课所学的杜甫的《咏怀古迹（其三）》自主学习：默写杜甫的名言警句：1、会当凌绝顶，___________________。 2、好雨知时节，当春乃发生。_____________________ ， _________________。 3、安得广厦千万间，_________________________ ，____________________。4、露从今夜白，___________________。 5、烽火连三月，__________________。感时花溅泪，_________________。 合作探究：1.首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个特写镜头？渲染了秋江景物的什么特点？3.从“万里”、“作客”、“百年（老年）、“多病”、“独”这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感情？14.尾联中“艰难” “潦倒”二词形容的是国家还是个人？“苦恨”二字如 何理解？这一联表现了作者怎样的思想境界？课堂小结： 这是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔大、气势浑涵汪茫的七言律诗。前两联写登高闻见之景，后两联抒登高感触之情。由情选景，寓情于景，浑然一体，充分表达了诗人长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。而格调却雄壮高爽，慷慨激越，高浑一气，古今独步。当堂检测：比较《秋兴》与《登高》，谈一谈它们的相同点和不同点。2
