陕西省安康市汉滨高级中学 2014 年高中政治 4
2 文化在继承中发展学案 新人教版必修 3一、【使用说明、方法指导】1、依据预习案通读教材，勾画好课本的重点内容，把握教材体系，在预习的同时熟记基础知识
2、小组合作交流导学案，组长负责，拿出讨论结果，完善落实好导学案，课堂准备展示、点评
二、学习目标 能够阐明文化继承与发展的关系；了解文化发展的过程就是“推陈出新，革故鼎新”的过程；理解社会制度的更替、科学技术和思想运动对文化发展的影响；理解教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造等特定功能
三、学习重难点1、文化继承与发展的关系；2、教育在文化传承中作用：预学区 ： 自主学习教材 独立思考问题 一 、同一过程的两个方面 1、文化继承的含义： 2、文化继承与发展的关系 ⑴ ⑵ 正确处理文化继承与发展的关系的要求：二、影响文化发展的重要因素 1、生产力与生产关系的矛盾推动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向
2、就文化自身的传承而言：科学技术和思想运动都对文化发展产生重要影响 （1）科学技术对文化发展产生重要影响： （2）思想运动对文化发展产生重要影响： 3、教育在文化传承中起着越来越重要的作用 （1） （2）误区分析“取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”的区别1① 内涵不同：前者是指要辩证地认识传统文化在现实中的作用，分辨其中的精华和糟粕；而后者是指在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化
② 实质不同：前者侧重于对传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程；而后者侧重于对文化的继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程
导学区 ： 合作探究重点 互动撞击思维 探究 1：P44 页，你是如何看待这两种观点的
探究 2、 材料一：上世纪二三十年代，曾出现过短暂的一段国学研究的黄金期，如 19
