第二单元 走可持续发展之路第一节 人地关系思想的演变三维目标领航能够简单地表述三种人地关系思想的主要内容，列表比较不同社会发展阶段人类对人地关系的认识及其行为表现。说出环境问题与人地关系思想的演变过程，了解可持续发展思想的由来。 能够举例说明或根据图表等信息材料分析说明在不同的人地关系思想理论指导下人类改造环境产生的不同结果，训练、提高语言表达能力和读图分析能力。 通过阅读、比较的学习过程，树立人类发展与环境对立统一的辩证观，初步形成可持续发展的思想观念。学习过程记载课前预习［纲要预览］ ［相关调研］举一例说明家乡利用和改造地理环境的活动体现了怎样的人地关系思想？我的成果：_____________________________________________________________ _____________________________________________________________课堂生成 ［学习资源］课本、地图册、世界地形图等。人地关系思想 决定论：核心思想是 决定人类社会的发展 中心论：核心思想是把地理环境看做 和 伙伴论：核心思想是人类具有 的能力，地理环境也具有 ［探究活动 1］图 2-1-1 的三幅图中, 内圆表示占有一定空间的人类社会，内、外圆之间的空间表示人类社会的周围环境，4 个箭头表示人类与环境的相互关系，仔细阅读图中内容，思考并回答下列问题：⑴ 三种观点中的共同之处有哪些？⑵ 人类社会从环境中索取的物质和能量各有哪些？人类的生活和生产活动向环境中排放的废弃物有哪些？ 物质和能量有________、________、________、________、________、________等； 废弃物有________、________、________、________、________等。⑶ 三种观点分别代表哪种人地关系思想？你赞成其中的哪一种观点？说说你的理由。⑷ 人类的活动必然会对环境产生不良影响吗？请以森林资源的利用为例说明不同的人类活动方式产生的相应的环境后果。图 2-1-1［探究活动 2］1968 年，正当工业国家陶醉于战后经济的快速增长和随之而来的‘高消费”的“黄金时代”时，罗马俱乐部出版了一份研究成果——《增长的极限》（The Limits to Growth），书中以各种数据和图表有力地证明了传统的经济发展模式不但使人类与自然处于尖锐的矛盾之中，并将会继续不断受到自然的报复。 “零增长”是罗马俱乐部发展观的核心。后来学术界发表了许多著作，批驳《增长的极限》中的观点，这场历时数年的大辩论促进了人们认识的深化，许多观点也逐步得到修正...
