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高考数学一轮复习 专题02 充分条件、必要条件与命题的四种形式教学案 文-人教版高三全册数学教学案

高考数学一轮复习 专题02 充分条件、必要条件与命题的四种形式教学案 文-人教版高三全册数学教学案_第1页
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专题 02 充分条件、必要条件与命题的四种形式1.了解“若 p,则 q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系;2.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义.1.充分条件、必要条件与充要条件(1)“若 p,则 q”形式的命题为真时,记作 p⇒q,称 p 是 q 的充分条件,q 是 p 的充要条件.(2)如果既有 p⇒q,又有 q⇒p,记作 p⇔q,则 p 是 q 的充要条件,q 也是 p 的充要条件.p 是 q 的充要条件又常说成 q 当且仅当 p,或 p 与 q 等价.2.命题的四种形式及真假关系互为逆否的两个命题等价(同真或同假);互逆或互否的两个命题不等价.【特别提醒】等价命题和等价转化(1)逆命题与否命题互为逆否命题;(2)互为逆否命题的两个命题同真假;(3)当判断原命题的真假比较困难时,可以转化为判断它的逆否命题的真假.高频考点一 四种命题的关系及其真假判断例 1、(1)命题“若 x2-3x-4=0,则 x=4”的逆否命题及其真假性为( )A.“若 x=4,则 x2-3x-4=0”为真命题B.“若 x≠4,则 x2-3x-4≠0”为真命题C.“若 x≠4,则 x2-3x-4≠0”为假命题D.“若 x=4,则 x2-3x-4=0”为假命题1(2)原命题为“若 z1,z2互为共轭复数,则|z1|=|z2|”,关于其逆命题、否命题、逆否命题真假性的判断依次如下,正确的是( )A.真、假、真 B.假、假、真 C.真、真、假 D.假、假、假【答案】 (1)C (2)B【感悟提升】(1)由原命题写出其他三种命题,关键要分清原命题的条件和结论,如果命题不是“若 p,则 q”的形式,应先改写成“若 p,则 q”的形式;如果命题有大前提,写其他三种命题时需保留大前提不变.(2)判断一个命题为真命题,要给出推理证明;判断一个命题为假命题,只需举出反例.(3)根据“原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假”这一性质,当一个命题直接判断不易进行时,可转化为判断其等价命题的真假.【变式探究】已知:命题“若函数 f(x)=ex-mx 在(0,+∞)上是增函数,则 m≤1”,则下列结论正确的是( )A.否命题是“若函数 f(x)=ex-mx 在(0,+∞)上是减函数,则 m>1”,是真命题B.逆命题是“若 m≤1,则函数 f(x)=ex-mx 在(0,+∞)上是增函数”,是假命题C.逆否命题是“若 m>1,则函数 f(x)=ex-mx 在(0,+∞)上是减函数”,是真命题D.逆否命题是“若 m>1,则函数 f(x)=ex-mx 在(0,+∞)上不是增函数”,是真...

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