第十二课时 我国公民的政治参与【分析考情 扫描考向】考试大纲说考点四年考卷析命题考点展示学习目标真题分布背景追踪核心素养民主选举：投出理性一票① 理解：不同选举方式的特点2016·10月浙江，5结合县乡镇人大代表的选举，考查选举方式(判断题)科学精神：准确辨别不同的选举方式的特点和适用状况2016·04月浙江，4结合县乡镇人大代表的选举，考查选举方式(判断题)② 理解：选择不同选举方式的制约因素民主决策：作出最佳选择① 理解：公民参与民主决策的多种方式2018·04月浙江，17结合智能手机、微信公众号等自媒体的流行，考查公民直接参与民主决策的多种方式(选择题Ⅰ)科学精神：正确分析自媒体作用公共参与：培养学生热心公益事业的积极性，提高公民参与政治生活的能力2016·04月浙江，16结合基层公务员张某就如何加强生态社区建设积极调查，并提出有分量的建议，考查公民直接参与民主决策的多种方式(选择科学精神：培养实地调研精神，一切从实际出发公共参与：调动公民关心公共事务、参与政治生活的热题Ⅰ)情和素质② 理解：公民参与民主决策的意义2015·10月浙江，18结合浙江省重大行政决策程序规定，考查民主决策的意义(选择题Ⅰ)科学精神：正确分析民主决策的意义公共参与：提高参与民主决策的积极性民主管理：共创幸福生活① 识记：基层民主自治的形式2017·11月浙江，16结合某中学学生参与民主管理的实践活动，考查民主管理这种政治参与形式(选择题Ⅰ)公共参与：提高公民参与民主管理的积极性② 理解：基层民主自治的意义2018·11月浙江，16结合某社区在社区民主管理中创新的议政新模式，考查基层民主管理的意义(选择题Ⅰ)科学精神：科学分析不同村民自治形式的作用公共参与：了解民主管理，增强参与能力2018·04月浙江，16结合《关于建立健全村务监督委员会的指导意见》，考查建立健全村务监督委员会的作用(选择题
