体育课片段教学设计授课者：付俊刚授课年级：初二授课内容：双手前掷实心球重，难点：出手角度教学目标：1.认知目标：通过教学，让学生了解“出手角度”对投掷项目成绩的影响作用，理解练习方法。2.技能目标：通过学习，全体学生知道投掷项目“38—42 度”是最合理的出手角度，并能结合自身实际选择适宜的角度进行投掷练习。3.情感目标：能通过练习发现问题、思考问题、解决问题，培育进取与竞争意识。片段教学设计：教学环节：1.导入2.双手前掷纸球3.双手投掷不同高度的实心球4.确定出手角度的投掷练习5.打分投远练习6.小组积分竞赛1.导入 意图：通过游戏引出教学内容、激发学生学习欲望老师：同学们，大家好，我们来玩一个游戏，名称叫“打靶”。游戏方法是，每人 2 发子弹（纸球），距标靶（悬挂一定高度，有记分环）2—3 米投掷，单双手都可以，每人投掷 10 次，看看谁的环数最高。在“打靶”的时候，要求一轮 2 次投完后，集体一起捡好球，再进行下一轮。undstand?学生：yes.老师：有没有信心拿第一？学生：有。老师：好的，大家信心很足。但是可不只是嘴巴上喊喊就行的哦！我要看看大家的真本事。are you ready?学生：yes.老师：let’s go! 游戏过程中老师：哦，不错，投的又高又准…..加油，差一点打到十分………唉，可惜，脱靶啦…..游戏结束老师：大家很认真很努力，有多少同学打到 90 环以上？80 环以上？…..学生：举手示意老师：请“打靶”打的好的同学谈一谈怎样才能投到高分？学生：瞄的准..力气大…老师：怎样才能瞄得准？怎样才能发挥力气？学生：对准靶心、出手角度掌握好……..；利用全身上力气…….老师：大家回答得很好，思考问题比较全面。那么今日这节课我们就来进行重点解决投掷时“出手角度”的问题，由于是实心球相对较重，所以今日我们的练习要求是双手，课的最后我们将看看谁通过学习投的更远、球飞行的弧线最优美。2.双手投掷纸球意图：安全教育；感觉体验“双手前掷”的动作概念老师：（老师假装不小心掷一个纸球到一个学生身上，假装大惊失色，赶紧过去询问怎么样）啊，好危险啊。学生表情：大笑，大惊小怪老师：大家一定要注意安全、遵守投掷纪律。要听从老师的指挥，试想假如刚才是个实心球、铅球，那可能就得上医院啦。老师：好，大家现在看老师的示范动作，双脚前后站立，左脚稍前，右脚稍后，持球于体前，两臂稍弯；接体前屈；将球举至头后方，身体形成满弓，右腿用力后蹬，将力量上传，上体前...
