策略 . 专家指导 1. 说出生物的分类方法和分类单位。 2. 尝试根据一定的特征对生物进行分类。 中考命题在本章有以下特点： 1. 从中考题型上分析 (1) 主要以选择题的形式考查生物分类的依据、单位、各生物之间的亲缘关系等。 (2) 以识图题的形式考查生物分类的方法、动植物的主要类群等。 2. 从命题内容上分析 主要集中在生物分类的单位、依据、各类动物和植物的形态、结构和生活习性等知识。 3. 从命题角度上分析 以进化树或各种动植物的分类图片为依托，考查生物的分类、动植物主要类群的形态、结构、生活习性等。 1. 尝试对生物进行分类，应结合植物和动物的分类图来理解，并注意总结归纳生物的分类依据。 2. 从种到界应结合某种生物在各个分类单位中的地位来分析各个分类单位的特点及相互关系。考点 . 知识清单 网络 . 体系构建 要点 . 聚焦突破 生物分类的单位和等级1. 分类单位(1) 由大到小为界、门、纲、目、科、属、种。(2) 图示：2. 分类单位与生物特征之间的关系(1) 要点图示(2) 图示解读① 之最：最大的单位是界；最小的单位是种；最基本的单位是种。② 特征：分类单位越小，所包含的共同特征越多；反之，共同特征越少。③ 亲缘：分类单位越小，亲缘关系越近；反之，亲缘关系越远。④ 数量：分类单位越小，所包含的生物物种越少；反之，生物物种越多。【典例】 (2010· 聊城学业考 ) 根据生物的分类，生物之间亲缘关系最远的等级是 ( )A. 界 B. 门 C. 科 D. 种【解析】选 A 。本题主要考查对分类单位的理解。生物的分类单位为：界、门、纲、目、科、属、种，其中，种是分类单位中最基本的单位。分类单位越大，所包含的生物物种越多，生物的共同特征越少，亲缘关系越远；反之分类单位越小，所包含的生物物种越少，生物共同特征越多，亲缘关系也越近。误区 . 案例剖析 【典例】图示是豆目的部分分类图解。下列关于大豆亲缘关系的叙述中正确的是A. 与绿豆的亲缘关系最近B. 与绿豆、菜豆的亲缘关系最近C. 与紫檀、绿豆、菜豆的亲缘关系一样 D. 与紫檀的亲缘关系最近【易错角度】 (1) 错选为 A 、 B ； (2) 错选为 D 。【正确答案】选 C 。真题 . 感悟中考 1.(2011· 福州学业考 ) 生物分类的最基本单位是 ( )A. 门 B. 纲 C. 科 D. 种【解析】选 D 。本题主要考查生物分类的单位。生物分类的单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，...
