《横向复式条形统计图》课堂实录师：老师看到同学们下午的课也这么精神，老师感到非常高兴，今天，老师给大家上一节课。但是，上课之前老师想问一下，我们在一起学习了有一年了，你知道老师是哪里人吗？生：广东人。师：嗯，接近了，能具体点吗？生：大岑村人。师：由我来告诉你吧，老师是来自于中山市的。今天在上课之前老师想当一回导游，因为从小到大我的另外一个梦想就是当导游。你想参观一下我们美丽的中山市吗？生：想。师：今天我带来一些图片给大家看一下，介绍一下我们的中山市。（投影幻灯片）师：（投影孙文西路步行街夜景图）漂亮吗？嗯，这是全国第一天步行街，孙文西路步行街。（投影孙文公园）这就是孙文公园了。（投影孙文公园正门）这个你们看的出来是什么吗？（师指着孙中山的铜像）生：孙中山先生。师：同学们的眼睛真厉害！（投影孙中山故居）这里大家去过吗？生：去过，是孙中山故居。师：孙中山故居我来介绍一下，今年的 10 月份被评为珠三角十大美丽景观之一。再加上今年是辛亥百年，来孙中山故居参观的人真的是络绎不绝，人多车辆也随之增多，故居附近有甲乙两个停车场把停车的情况做成了一个统计表，来看一下你能看得懂吗？好，谁来说说从这个统计表中你能知道什么？生：我知道甲的轿车有 28 辆，面包车有 12 辆，大客车有 6 辆，卡车有4 辆。师：哦，这位同学说得这么好。老师今天带来了一个好朋友，（出示书签）她呢，最喜欢跟积极回答的人做朋友了。也说不定等下她会跟你做朋友，你喜欢吗？师：除了知道甲停车情况以外，还能知道什么呢？生：乙停车场的轿车有 24 辆，面包车有 10 辆，大客车有 7 辆，大卡车有 6 辆。师：嗯，这位同学真是说得又快又好。师：这一个统计表能做成统计图吗？做成什么统计图好一些？生：做成横向统计图。生：做成复式统计图。生：做成复式条形统计图。师：我想问一下，为什么要做成横向复式条形统计图呢？生：比较方便。生：因为有两组数据，做成复式的一部分是甲，一部分是乙，这样子做是比较方便，只画一个统计图就可以了。师：哦，我明白你的意思了。做成复式的，我们只用一个图就可以把几组数据反映出来？生：两组数据。师：做统计图首先我们必须要有一个大标题，接着，请看这是什么？生：图例。师：图例有什么用？生：有不同的颜色。师：我们再来看看，红色代表什么？（甲停车场）黄色代表什么？（乙停车场）嗯，回答得真不错。接下来我们看，这个是横轴，这个是纵...
