专题三扩展语句，压缩语段[考情把脉][真题体验]1．[2015·湖南高考]根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字。100字左右。苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！面对万民翘盼，_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。答案(示例)女娲端坐于云间，双手合十，凝神静气，聚天地万物之正气，凝结五彩之石以补苍天，顿时山呼地应，熊咆龙吟，正气升腾，逆气下沉，彩石凝结。正气凝结愈快，苍天裂痕愈大，最后关头，女娲用银河之心堵住裂口，天地澄澈。(所补写文字须联系上下文提供的情境并衔接自然。)解析补写时要联系上下文提供的情境，上文是女娲补天的原因，下文是女娲补天的结果，要补写的部分应该是女娲补天的过程。表述时，语言要连贯得体，与上下文风格一“”致，注意字数限制，想象合理。此外，要注意题干中的一个要求，即有创意地补写，不能平铺直叙，简单介绍。2．[2015·山东高考]“”阅读下面一段文字，以志愿服务为开头，概括志愿服务的作用。要求：①要点全面；②不超过50字。志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。志愿者在从事服务的过程中，会获得精神上的满足。答：____________________________________________________答案“”志愿服务能够弥补政府和市场服务的不足，推动社会文明发展，实现个人美好价值，使人获得精神满足。解析“”该语段共四句话，信息较多，有对志愿服务的定性解说，有对判断其具有某“”“‘’种作用的理由的分析；只要抓住有关作用的关键词，组合成句即可。注意以志愿服务”为开头的要求以及字数限制。学案一扩展语句学习目标：①了解扩展语句常见的考题类型；②掌握扩展语句的解题方法。自主学习“”扩展语句考查根据特定情境丰富语言信息的能力，即运用记叙、描写、议论、说明、抒情等表达方式对指定的语言单位进行扩展的语言应用能力。一般是根据要求将若干词语合理地扩展为一句话或几句话，或将一句话扩展为几句话或一段话，使简单结构复杂化，单纯语意更加具体、详尽、丰富。考向一串词设境这种类型通常是给定几个词语，要求考生运用相关联想，把所给的几个词语串联起来，扩展“”成意蕴丰富的一段话。这种类型在题目要求中会有一些限制。比如，要求写成情景交融的文字，突出某种情感，运用何种修辞等。且做且思QIEZUOQIESI例1使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。(不超过60字)银杏树初冬疾风骤雨凋零答：____________________________________________________[答案](示例)初冬时节，银杏树经霜的黄叶在秋风中凋零，吟唱着飘向大地。一阵疾风骤雨过后，银杏树只剩下光秃秃的枝干，如剑直指苍穹。[解析]解答本题时，首先要根据所给词语展开丰富的想象，创设出一个具体的情境，“然后对它进行描写。创设情境时，还必须顾及试题给出的四个词语之间的相互关系，初”“”“”“”冬点明季节，疾风骤雨是银杏树凋零的原因。在作描写时，必须根据试题要求运用比喻、拟人的修辞方法。例2使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。(不超过80字)秋雨庭院树叶人答：____________________________________________________[答案](示例)絮絮叨叨的秋雨把庭院打扮得如同一个病病歪歪的美人，庭中长满绿苔，凋落的树叶似乎在给绿苔讲述着自己的经历。窗边的那位女子望着这情景，轻轻地叹了一口气，掩面而泣。[解析]“”解题时，第一步，分析给出的词语的特点，秋雨点明季节，也是画面的一“”“”“”个组成要素，庭院是地点，树叶在秋天凋零，面对如此秋...
