第1页共5页编号：_____2024年学校师德师风建设工作计划表学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024年学校师德师风建设工作计划表二十一世纪需要老师不但要有更渊博的知识，而且还要具有更优秀的人格魅力。为了加强老师职业道德建设，学校把师德建设与全面实施素养教育、全面提高教育教学质量结合起来，把“敬业爱生，为人师表”活动的重点放在强化老师高尚人格、良好学识学风的培育上，将调整师生关系转变到提高老师实施素养教育的能力上，结合学习《中学校老师职业道德法律规范》，切实把师德建设的各项规定内化为老师的自觉行动，以高尚的人格和良好学识学风影响和带动同学进展。一、加强政治理论学习，提高老师的政治理论水平和思想道德素养。1、全体老师实行每月集中学习与自学相结合的方式，进一步学习《义务教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》等法律法规，做到学法、懂法、守法，提高老师的法律意识，并在工作中依法治教、依法治校。仔细及时的收听、收看广播电视，关怀国内外重大新闻，建立政治学习笔记，丰富自己的理论知识，提高政治思想觉悟。2、突出抓好职业道德及其相关知识的学习，使老师在师德教育活动中树立高尚的品行。本学期组织老师仔细学习《中学校老师职业道德法律规范》，在全体教职工中进行职业道德法律规范大讨论，切实把师德建设内化为老师的自觉行为。不但做到不体罚和变相体罚同学，不加重同学负担，更重要的是学会赏识教育、平等教育、学会尊重同学人格、尊重同学个体差异、尊重同学自主选择。主要学习篇目有《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《新老师职业道德法律规范解读》、《师德师风学习材料》等。要求全体老师通过学习提高理论水平和认识能力，联系自己的工作实际落实到行动上。二、开展丰富多彩的师德教育活动，促老师师德水平的提高。1.积极探究新形势下师德建设的新途径，努力提高师德建设的质量和水平。树立“以人为本，敬业奉献”的师德理念，引导老师敬业奉献，促进同学进展，并在成就同学的同时，实现自身的不断进步。积极开展“树良好老师形象”活动，加强老师的政治理论学习，增强第2页共5页老师职业道德素养和职业责任感，并能落实到平日的教育教学中。2、本学年围绕在广阔老师中开展“立高尚师德，争文明老师——雷锋家乡人学雷锋”活动，即对自己要讲道德，对同学要讲爱心，对同志要讲友情，对工作要讲责任，对教学要讲质量，对事业要讲奉献，对社会要讲公德，对祖国要讲贡献。3、严格落实《中学校老师道德行为“十不准”》、《中学校老师用语“十提倡”》等。“十不准”即：①不准参加邪教组织和迷信活动;②不准从事有偿家教和收费补课;③不准上课时吸烟和接打手机;④不准侮辱、体罚和变相体罚同学;⑤不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动;⑥不准利用任何形式传播有害同学身心健康的言论;⑦不准训斥、指责和羞辱同学家长;⑧不准私自向同学收费、摊派读物及推销商品;⑨不准赌博、酗酒以及说脏话;⑩不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型。“十提倡”即①“你真聪慧，真能干”;②“你真可爱，真活泼”;③“你还有什么样问题?”;④“你的问题一定能解决”;⑤“别着急，慢慢说”;⑥“别灰心，再来一次”;⑦“看到你进步，真兴奋”;⑧“今日，你做得很好”;⑨“信任你，一定行”;⑩“通过努力你一定能成功”。4、实施“五师”教育工程：(1)铸师魂要求老师具有“四心”：关爱同学诚心，了解同学细心，教育同学耐心，服务同学热心。(2)育师德要求老师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱同学。对后进同学有“三心”：爱心、耐心、信心。(3)树师表要求老师实现“一二三四”目标：一强——强化为人师表意识;二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度;三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神;四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。(4)正师风通过制度法律规范、行为法律规范、榜样法律规范，加强老师的职业道德建设。(5)练师能对不同层次的老师提出不同的要求，按师德先进集体和师德标兵目标进行培育。5、学校将结合“八对...
