（中小学精品）最后的常春藤叶教学设计VIP免费

《最后的常春藤叶》教学设计一、导入新课常春藤上的一片叶子竟然挽救了一个年轻而又几乎失去希望的生命。这究竟是怎样神奇的一片叶子呢？又是什么力量使它奇迹般的永不凋落？还是让我们一起走进欧·亨利的《最后的常春藤叶》，一起感受人世间深沉的博爱吧。二、解读文题，揭示作用①该文题具有象征意义，隐蕴了作品的主题②“藤叶”也是贯穿全文的一条的重要线索，它把情节与人物整合成为一个浑然一体的有机结构。三、筛选语句，启发思考请学生快速浏览全文，找出写“常春藤叶”的有关语句。①一株极老极老的常春藤上的叶子差不多全吹落了，只剩下几根几乎是光秃秃的藤枝，依附在那堵松动残缺的砖墙上。②“叶子，常春藤上的叶子。等最后一片掉落下来，我也得去了。三天前我就知道了。难道大夫没有告诉你吗？”③“又掉了一片。不，我不要喝汤。只剩四片了。我希望在天黑之前看到最后的藤叶飘下来。那时候我也该去了。”④“因为我要看那最后的藤叶掉下来。我等得不耐烦了，也想得不耐烦了。我想摆脱一切，像一片可怜的、厌倦的藤叶，悠悠地往下飘，往下飘。”⑤经过了漫漫长夜的风吹雨打，仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。它是藤上最后的一片叶子。靠近叶柄的颜色还是深绿的，但那锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它傲然挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面⑥黄昏时，她们看到墙上那片孤零零的藤叶依旧依附在茎上。⑦那片常春藤叶仍在墙上。1、最后的常春藤叶有何深意？《最后的常春藤叶》，富有诗意，充满温馨！“藤叶”清新碧绿，生机盎然；“常春”预示青春常驻，生命永恒。“藤叶”飘零象征着生命的枯萎，“最后”则意味着生命的行将结束。2、最后一片叶子和琼珊有何关系？明确：琼珊把这最后一片叶子作为自己生命的征兆，作为最后一丝与世界的微弱牵连，作为支撑琼珊活下去的精神支点。在寒秋风雨中，藤叶越掉越多，琼珊越数越少，读者的心也越揪越紧，所有的情节都归于那维系琼珊生命的最后一片叶子上，小说情节逐步推向高潮，琼珊数落叶数了三天，等了一天，就只等最后的藤叶飘落下来，却想不到这最后的常春藤叶竟能战胜“秋风扫落叶”的命运，历经一天一夜秋风、秋雨的侵袭而顽强地依附在茎上，它给苏艾和琼珊以至读者带来了生存的希望，坚持的信念。四、由物及人，分析形象先提问题，过渡到人物形象的分析1、以上七句中的叶子有真有假，请问假在何处？从何看出？明确：后三句的叶子是假，留有人工痕迹。譬如①“其他的叶子都落了，只有这片叶子经历两天的狂风暴雨傲然挺立”一句，“经历两天的狂风暴雨”，叶子仍“傲然挺立”，不令人可疑吗？次如②“你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘动吗？”一句，狂风暴雨中，真实的叶子肯定会随风飘摇，怎么会“不飘动”呢？不让人感到奇怪吗？再如③“仍旧有一片常春藤叶贴在墙上”一句，风雨中的常春藤叶肯定会飘然而舞，“贴”字则说明叶子处于静止不动的状态，这难道不自相矛盾吗？众多的“破绽”不由不让人觉得这分明是画上去的嘛，那么究竟是谁画了这一片创造了生命奇迹的常春藤叶呢？贝尔曼!从“亲爱的，看看墙上最后的一片叶子。你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘不动吗？啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作──那晚最后的一片叶子掉落时，他画在墙上的”一句就可得知那么贝尔曼又究竟是一个怎样的人呢？分析贝尔曼形象（1）初见贝尔曼（正面描写）外貌描写：形容丑陋，其貌不扬极度自信，爱讲大话，好高骛远穷困潦倒，消沉失意，牢骚满腹性格暴躁，酗酒成性，古道热肠（2）再见贝尔曼（正面描写）语言描写：粗俗鲁莽，心地善良，心存恻隐，关爱他人（3）三见贝尔曼：（侧面描写）身体虚弱，病势沉重，生存无望（4）归纳人物形象贝尔曼原本是一个虽然平凡、潦倒、失意、好高骛远的老画家，但是他具有善良、有同情心、关心他人的优秀品质。而最后的结局恰恰表明他平凡甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的心，金子一样的爱心，具有崇高的爱心和自我牺牲精神他是艺术区穷苦人的典型代表，画常春藤叶则表现了穷苦朋友相濡以沫的宝贵友情和普通人的心灵美。五、讨论思考，是否杰作文章曾四处提及贝尔曼的杰作，那么他所画的常春藤...