《送东阳马生序》1、全文从哪四个方面写自己学习经历
答：幼年时读书艰难；成年时从师艰难；求学时路途之艰，学习生活上艰难
2、第一段写求学经历主要写了那两件事
答：幼时借书抄录；成年远行求师
3、请分几方面概括文章第二段作者求学时有怎样的客观条件
答：路途：遥远艰难；衣着：破旧不能御寒；饮食：粗劣，每日两顿，毫无滋味
4、作者详细写自己艰苦求学的目的是什么
（本文详细描述的是什么
为什么要这样处理材料
）答：详细描述了求学的艰难
这样现身说法，勉励马生刻苦读书更恳切，更易于接受，突出了主旨，增强作品感染力和教育作用
5、作者在记叙自己的求学经历时，大篇幅写老师的严厉，作用是什么
答：运用对比和反衬手法，写老师严厉是为了突出作者求师的诚恳，表现他虔诚和恭敬的态度，突出求学的艰难
6、请就本文的写作手法谈一点赏析
答：（1）用现身说法的方式劝勉马生，更真切，既有说服力，又易于接受，突出主旨
（2）采用对比的手法，①老师严厉与“我”恭敬对比，突出作者求师的诚恳，表现他虔诚和恭敬的态度，突出求师的艰难
（也是“‘或遇其叱咄……则又请焉’的表达效果”的答案）②我的学习态度与学习条件对比，突出作者学习刻苦；③将同舍生的豪华穿戴和自己的蕴袍敝衣对比，突出成年后求学生活艰苦和作者信念的坚定
7、你认为作者最终学有所成的原因是什么
答：刻苦学习、博览全书、虚心求教，讲求诚信，……8、和作者的学习条件相比，今天的你有哪些优越的地方
结合课文，说说现代中学生应有怎样的苦乐观
答：优越之处：有书可读，无抄书之苦；有师可问，无叩问之难；不受冻挨饿
苦乐观：以读书为乐，不以学习生活艰难为苦
9、、你觉得先达对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗
答：（例）不可取
尊敬师长，尊师重道是正确的，但方式应有所改变，要民主、平等
10、你还知道那些古今中外刻苦学习的名人事例
答：囊萤映雪：囊萤：晋
