九年级历史下册 第12课 罗斯福新政和德国法西斯专政教案 华东师大版-华东师大版初中九年级下册历史教案VIP免费

罗斯福新政和德国法西斯专政【教学目标】：1、知识目标：知道罗斯福新政的基本内容；德、意、日法西斯政权的建立及德国法西斯专政的恐怖统治。2、能力目标：逐步提高学生理解、分析历史问题的能力。3、情感目标：通过对罗斯福新政的学习，使学生认识到杰出人物对历史发展进程的重大作用。通过了解法西斯的暴行，使学生体会到法西斯统治是人类历史上最黑暗的一页。【重点】：使学生了解美、德两种不同选择的原因、内容及对世界的影响。【难点】：如何使学生正确认识罗斯福新政的作用。【教学方法】：讲授法、归纳分析教学法、【导入新课】：我们已经知道，1929年爆发的世界经济大危机给西方国家带来很大影响，各国为了摆脱危机，出现了多种道路的选择，美国和德国各选择了什么道路呢？【新课探究】：一、罗斯福新政当1929——1933年经济大危机袭来时，担任美国总统的是谁呢？他对危机是怎么看的？（当时的胡佛总统的自由放任主义政策，无法应对危机）1932年底，在大危机肆虐之际，胡佛四年任期结束，美国迎来新总统的大选。谁成为了美国新一任的总统？他是怎样来应对危机，拯救美国呢？接下来，就让我们走近罗斯福，来了解他的“新政”。请同学们阅读课文P64—P65的内容，归纳新政的主要内容。内容措施整顿银行支持大银行开业，淘汰小银行，恢复银行信用。工赈救济失业救济，“以工代赈”，扩大消费需求。工业复兴《国家产业复兴法》，规定公平竞争、最高工作时，最低工资额调整农业《农业调整法》，缩减耕地，屠宰牲畜、稳定农产品价格通过分析，我们清楚了新政的情况，那么，它起了怎样的作用？（学生阅读课文，讨论、归纳出新政的历史作用）明确：作用：美国——渡过了经济危机，挽救资本主义民主制度。世界——提供国家干预经济的宝贵经验。二、德国法西斯专政美国采用罗斯福新政，成功的渡过大危机。然而，其他资本主义国家，比如德国、日本却采取了什么方法？想一想，什么叫“法西斯”?你知道德国法西斯专政是怎样建立起来的吗?希特勒上台的背景：⑴德国根深蒂固的封建残余和军国主义传统，是德国法西斯主义和纳粹运动赖以滋生的土壤。⑵第一次世界大战战败的耻辱、苛刻的和约，使大部分德国人产生强烈的民族复仇主义情绪，成为德国法西斯主义和纳粹运动赖以滋生的基础。⑶希特勒鼓吹复杂主义、种族主义和小资产阶级“社会主义”，具有极大的欺骗性，是希特勒上台的主观原因。⑷特大经济危机的冲击，经济急剧衰退，社会动荡不安。资产阶级急需借强有力的政治力量，对外打破凡尔赛体系的束缚，对内平息社会动荡，是希特勒上台的客观原因。希特勒的上台：1933年1月30日，兴登保总统任命希特勒为德国总理，标志德国法西斯上台。对内：建立法西斯独裁统治。对外：成为欧洲战争策源地。德国法西斯上台，给德国人民带来了什么？（学生阅读课文，思考、回答，通过表格展示体会法西斯的恐怖统治。）(见板书)【总结巩固】：通过学习，我们知道罗斯福新政和德国法西斯专政都是1929——1933年世界经济大危机惹的祸。然而，同样的原因，不一样的结果。历史老人在开什么玩笑呢？这又会给世界带来什么样的后果呢？下节课我们接着讲。【布置作业】：（略）【板书设计】：一、罗斯福新政内容措施整顿银行支持大银行开业，淘汰小银行，恢复银行信用。工赈救济失业救济，“以工代赈”，扩大消费需求。工业复兴《国家产业复兴法》，规定公平竞争、最高工作时，最低工资额调整农业《农业调整法》，缩减耕地，屠宰牲畜、稳定农产品价格作用：美国——渡过了经济危机，挽救资本主义民主制度。世界——提供国家干预经济的宝贵经验。二、德国法西斯专政德、日、意法西斯政权形成表国家时间政权意大利1922年墨索里尼德国1933年希特勒日本1936年法西斯军部希特勒法西斯暴行时间暴行后果1933年2月国会纵火案残酷镇压共产党，实行纳粹独裁，实行恐怖统治1933年开始屠杀犹太人屠杀了数百万犹太人，夺取犹太人资产