建设有中国特色的社会主义一、教材分析本课主要介绍的是党的十一届三中全会到十五大这一时期，十一届三中全会的召开，标志着我国社会主义现代化建设进入了一个改革开放的新时期，这个新时期的主要任务就是建设有中国特色的社会主义，而邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师
邓小平理论是在我国改革开放和现代化建设的过程中形成的，在这一过程中，邓小平发表了许多重要讲话，阐明了一系列建设中国特色社会主义的思想，逐渐形成了邓小平理论
因此本课教学重点是“改革开放的总设计师邓小平”
二、课程标准：认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想
三、学习目标：1、了解改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”，结合十二大、十三大、邓小平视察南方的重要谈话、十四大、十五大的内容牢记邓小平理论的形成过程和指导地位确立的过程
2、学习邓小平理论形成及其指导地位确立的过程，在脑海中形成“邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师”这个历史概念
3、认识四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路；邓小平理论的确立成为中国实现社会主义现代化的根本保证
四、知识重难点：重点：改革开放的总设计师邓小平
难点：邓小平理论是马克思主义在中国的新发展
五、教学流程（一）创设情境，导入新课：老师：同学们，请欣赏歌曲《走进新时代》
（边播放歌曲老师边讲解）此歌曲旋律优美、声势壮阔，那么歌曲中“继往开来的领路人，带领我们走进新时代”这个伟人同学们知道他是谁吗
“高举旗帜开创未来”这个旗帜同学们知道是什么吗
师点拨：1978年党的十一届三中全会，像一声春雷唤醒了长城内外，缕缕春晖暖透了大江两岸
从此中国历史进入社会主义现代化建设新时期，建设成就辉煌灿烂
邓小平在这个过程中做出了杰出贡献，成为我国改革开放和现代化建设的总设计师
建设有中国特色的社会主义理论，又叫邓小平理论
那么邓小平理论又是怎样形成的呢，就是我们
