5、鲁迅自传一、教学目标:1、掌握本课的生字、解词
2、学习运用朴素平实而又蕴含深情的语言来写作
3、学习传记文体把握人物精神实质的写作方法
4、学习传记文体高度的概括性
二、课文字词(分发,不然教学进度来不及)(按其在课文中出现的顺序)(板书出字词)自传(zhuàn):学力:在学问上达到的程度
生计:生活;维持生活的办法
变故:意外发生的事情
乞食者:要饭的人
筹办:筹划办理
幕友:旧时军队或行政部门里由长官私人聘请的人员,协助办理文案、诉讼、钱粮等事物俗称师爷
衰落:(事物)由兴盛转向没落
维新:wéixīn反对旧的,提倡新的
通常指变旧法,行新政
学籍:登记学生姓名的册子,转指作为某校学生的资格
绍(shào)兴:段祺(qí)瑞:北洋军阀皖系的首领
厦(xià)门:呐喊:大声喊叫助威
彷徨:pánghuáng走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去
侮蔑:wǔmiè轻视;轻蔑
随喜:随着众人做某种表示
失怙:hù丧父
三、课文朗读:四、课文导语:“鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄
鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向
”------毛泽东《新民主主义论》五、常识(分发)鲁迅,原名周树人,字豫才
浙江省绍兴人
中国伟大的文学家、思想家、革命家,是中国现代文学的奠基人
代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,中篇小说《阿Q正传》,散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》、《彷徨》等
本文初稿写于1925年,1925年5月26日,鲁迅为俄文译本《阿Q正传》作序,并附著者自叙传略
1930年5月16日,鲁迅在此传略基础上增补修订而成《鲁迅自传》
增补内容主要加上了1926年至l930年间的工作简历和著作
写作初稿时作者尚住北京,修订时则在上海
自传记述了作者近50年的人生经