高闯《走进管理的世界》公开课观后感我本人一直对管理学充满着热情与求知欲，管理学就像一个神秘的世界，我始终在探求那个可以进入这个神秘世界的钥匙，在老师的知道下，我通过教育部爱课程网观看了高闯老师《走进管理的世界》公开课的三讲，分别是《管理世界的逻辑》、《管理世界的主角》、《管理中的艺术性》，深受高闯老师的启发，得到了一些顿悟，也如同获得了打开管理学神秘世界的大门一样，系统的认知了这个我一直渴求而懵懂领域的众多知识
在课程的开始，高闯老师便向我们提问：管理是什么
管理是领导的专利吗
管理仅仅是上级对下级的管束吗
如何进行有效的管理呢
随后，高闯老师又总结了：管理有门道，管理有规则，管理有艺术，管理的世界异彩纷呈，引人入胜，魅力无穷
这一下激起了我对管理的求知欲望，也知道，认真听课是使我问题得以解决的不二法门
在第一讲《管理世界的逻辑》中，老师讲述了管理世界的基本逻辑：第一，管理首先是组织体的职能，一个人是自己管理自己，一群人就需要一个组织，能够把这群人组织起来的功能就是管理；第二，管理是一种系统的功能，它是通过计划、组织、领导、控制这样一些职能的发挥来实现的；第三，老师总结了管理既是科学，又是艺术
这更加激发了我对管理知识的渴求
在第二讲《管理世界的主角》中，老师主要讲了三个内容，分别为：管理世界的主角-管理者、管理者的角色、管理者的技能
通过上课我了解到，管理世界分为两种角色，分别为作业者和管理者，管理者相对于作业者，是给其他人施加影响力，促进他人的作业，所以如何行之有效的使作业者工作更值得我们关注
所以，通过对管理者技能的学习，我了解到了三种管理学的基本技能分别是技术技能、人际技能和概念技能，并且掌握了初步运用这三种技能的方法
在第三讲《管理中的艺术性》中，老师讲述了管理中艺术性的要点
第一个要点是实践性，老师举了笨者与贤者的区别，第1页共2页让我更好的了解了实践性是做，是
