福建省霞浦一中高二地理上册《3
2流域的综合开发-以美国田纳西河流域为例》教案(1)新人教版必修3[课时安排]本小节2课时,本节课为第一课时[教学目标]1
了解田纳西河流域的地形、气候、水文特征以及矿产资源的蕴藏状况,理解这些因素是如何决定田纳西河流域综合开发利用方向的
结合具体实例,学会分析河流流域开发的地理条件
通过学习,了解区域的整体性特征,提高全面认识地理事物的能力
[教学重点]流域开发的地理条件[教学难点]流域开发的地理条件[教学器材]多媒体课件[教法学法]先学后教,自学检测,小组讨论,合作学习[教学过程]备注【导学案】一、流域的含义及整体性河流与人类生存发展的关系密切,它自身的各组成部分之间联系也非常密切,构成了一个整体,因此对河流要进行综合开发
二、流域开发的自然背景1.重要性:流域的自然背景决定了河流的①________和流域的②__________
2.河流概况(1)田纳西河是③__________河支流俄亥俄河的一条流程最长、水量最大的分支
(2)发源地:④______________的西坡
(3)注入地:在肯塔基市附近注入⑤__________
3.自然背景(1)地形:多山,地形起伏较大,⑥________资源丰富;陆路交通不便,河流⑦________作用十分突出
(2)气候:亚热带地区,气候温暖湿润;⑧__________多降水,⑨__________季节降水相对较少
(3)水系:优点——水系发达,支流众多,水量丰富,大部分可通航;缺点——⑩________较大、水量很不稳定
(4)矿产资源:丰富,主要有⑪______、铁、⑫______、磷、锌、云母等
①利用方式②开发方向③密西西比④阿巴拉契亚山⑤俄亥俄河⑥水力⑦航运⑧冬末春初⑨夏秋⑩落差⑪煤⑫铜我的疑惑1.
【自学检测】下图为我国三个流域“水灾受灾比(受水灾的县域个数与总县域个数的