课题DNA的复制教学目标1.理解DNA分子复制的过程和意义2.培养学生自学能力,观察能力、分析理解能力3.激发学生学科学、用科学、爱科学的求知欲教方学法讲述与学生练习、讨论相结合教材分析重点1.DNA分子的结构2.碱基互补配对原则及其重要性3.DNA分子的多样性4.DNA复制的过程及特点。难点1.DNA分子的立体结构特点。2.DNA分子的复制过程。教具实物投影仪,计算机教学过程讨论与学习三、DNA的复制1.场所:细胞核;时间:细胞分裂间期。2.特点:①边解旋边复制②半保留复制3.基本条件:①模板:开始解旋的DNA分子的两条单链;②原料:是游离在核液中的脱氧核苷酸;③能量:是通过水解ATP提供;④酶:酶是指一个酶系统,不仅仅是指一种解旋酶。4.意义:将遗传信息从亲代传给子代,从而保持遗传信息的连续性。教学过程典型例题例1如果将大肠杆菌的DNA分子用标记,然后将大肠杆菌移入培养基上连续培养。从分析得知,第一代大肠杆菌DNA储存的遗传信息与亲代大肠杆菌DNA储存的遗传信息完全相同,其原因是__________。若连续培养三代,此时,含标记的DNA分子约占大肠杆菌DNA分子总量的多少?其原因是多少?【解析】解题时,可用下图表示双链DNA分子复制过程:从图解可知,第二代大肠杆菌的DNA分子是以亲代的DNA分子中两条母链分别为模板,根据碱基互补配对原则复制而成的。第二代大肠杆菌的DNA分子总量中,含标记的为(即);第三代应为(即)。【答案】以亲代DNA为模板,根据碱基互补配对原则复制而成;25%;因DNA分子的复制方式为半保留复制。作业教学后记