1.1.2国土辽阔教案学科：地理课时：2总课时数：3教学目标知识与技能知道我国面积及其在世界上的地位，学会在地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国。过程与方法运用地图帮助学生建立地理事物空间概念，养成用图、读图、分析图的地理学习习惯。情感态度与价值观建立学习中国地理的兴趣；通过对比评价“位置优越和国土辽阔”，激发热爱社会主义祖国的情感和民族自豪感；认识我国有辽阔的疆域，培养维护祖国统一、实现祖国统一大业、捍卫国家领土完整的责任感。教材分析教学重点我国的国土面积、邻国、濒临的海洋教学难点疆域空间想象能力教学过程教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）设疑启发：优越的位置给中国提供了优越的条件，加上党的正确领导，人民的共同努力等等条件的共同作用，我们的国力蒸蒸日上，为迎接建国60周年，全国各地纷纷推出了一系列节目。我想我们也推出一个片子，片子的名字叫“魅力大中国”，拍这个片子，老师主要想突出一个字“大”，体现中国疆域之大。老师找到三份很好的资料，。看上去好像不多，但实际上内容很丰富，老师邀请同学们当一次导演，睁开你们的火眼金睛，在一份是课本第4页“中国疆域示意图”、一份是课本中第4——5页文字内容，三是课本第6页“我国领土东西端的晨昏差异图”和“我国领土南北部的季节差异图”5由于学生的读图能力有限，所以设置合作环节，希望通过合作学生能够最大限度地通过地图获取知识教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）这三份资料中找寻出能体现中国之大的有效信息，为我们的制作提供素材！探疑互动：1、我自主我快乐（1）中国陆地面积960万平方千米，世界第三，相当于欧洲的面学生分组合作讨论，成员争先恐后地表达，学生之间合理评价并阐述自己的观点。10培养学生的合作精神积。陆上国界线长达20000多千米。（2）中国濒临广大的海疆，有渤海，黄海，东海，南海，还有台湾岛濒临的太平洋洋面等海域。（3）大陆海岸线长18000多千米，沿海分布着台湾岛、海南岛、舟山群岛和南海诸岛等岛屿。……2、我参与我进步教师设置“我当测量家”、“我当探险家”、“我当小法官”三个游戏活动，让学生深刻体会我国疆域之大。小组选择活动，设计活动方案并实施探究，然后着重从活动过程、活动结果、活动体会等几方面进行展示交流。教师及时鼓励和评价，然后对四至点内容归纳成歌诀帮助学生速记：“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾”。红队展示探险成果：陆上邻国有朝鲜→俄罗斯→蒙古→哈萨克斯坦→吉尔吉斯斯坦→塔吉克斯坦→阿富汗→巴基斯坦→印度→尼泊尔→不丹→缅甸→老挝→越南共14个，蓝队展示探险成果：濒临的海洋是渤海、黄海、东海、南海，隔海相望的国家有韩国、日本、菲律宾、马来西活动一：我当测量家首先在“中国疆域示意图”上找到我国的四至点，，然后读出四至点所在的经度（或纬度），计算出我国东西跨62个经度，南北跨近50个纬度，纬度相差1度，距离相差110千米，计算出我国领土南北距离约为5500千米。东西距离约为5000千米。活动二：我当探险家探险小组将组员分为红队和蓝队，两只探险队都从朝鲜出发，红队沿陆上国界线按照逆时针方向探险，找到并说出沿途经过的陆上邻国；蓝队按顺时针方向沿着大陆海岸线，说出濒临的海洋，及与我国隔海相望的国家，通过计算和测量，我们组普遍体会到祖国疆域之大，幅员辽阔，资源丰富，深深为之骄傲和自豪。发扬学生不怕苦、不怕累的探险精神，得出我国疆界长、邻国多，有利于发展对外贸易和合作，海洋面积广阔，海上交通便利，海洋资源丰富，便于发展海洋事业教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）亚、文莱、印度尼西亚共6个，台湾岛是我国第一大岛，海南岛是我国第二大岛。教师归纳口诀帮助学生记忆：“十四邻国陆上环，俄国蒙古和朝鲜；哈吉塔巴阿富汗，印尼不丹缅老南。隔海六国要记全，印尼马文菲日韩”。然后让学生用不同颜色的笔描画陆上国界线和大陆海岸线。刚才测量家已经量算出我国最北端53ºN，最南端4ºN，南北相差约我国两个大岛的名称。活动三：我当小法官5加深对我国之“大”...
