电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中语文 7近体诗六首(第一课时)精品教案 大纲人教版第三册VIP免费

高中语文 7近体诗六首(第一课时)精品教案 大纲人教版第三册_第1页
1/6
高中语文 7近体诗六首(第一课时)精品教案 大纲人教版第三册_第2页
2/6
高中语文 7近体诗六首(第一课时)精品教案 大纲人教版第三册_第3页
3/6
7.近体诗六首从容说课近体诗定型于唐代,是与古体诗相对而言的,包括律诗、绝句和排律几种。这种新诗体的出现,给诗人们驰骋才力、抒发性灵开辟了新的途径,也大大地拓宽了诗的题材。本课所选的六首诗是唐宋著名诗人的名篇。王维的山水名篇《山居秋暝》,于诗情画意中寄托了诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。诗歌的重要艺术手法,是以自然美来表现诗人的人格美和一种理想中的社会之美,运用比兴手法,通过对山水的描绘,寄慨言志,含蕴丰富,耐人寻味。杜甫的《登高》被人赞为“杜集七言律诗第一“古今七言律诗之冠”。全诗通过登高所见秋江景色,倾诉了诗人长年漂流、老病孤愁的复杂感情,慷慨激越,动人心弦。《蜀相》是杜甫的又一名作。诗中借歌颂诸葛亮的才智和功业,抒发了诗人自己壮志未酬的感慨。刘禹锡的《石头城》创作于唐帝国已日趋衰败,朝廷里大臣相互相排挤,宦官专权的背景下,诗歌通过写山、写水、写月写出了诗人故国萧条、人生凄凉的深沉感伤。更甚者,诗歌有强烈的讽喻意义《锦瑟》是李商隐的代表作。因题目截取首句头两字而成,故将此诗归到“无题”诗中。诗作借庄生梦蝶、杜鹃啼血、沧海遗珠、韫玉山辉的典故,写诗人一生的血泪之恨。但惟其诗歌无题,人们便对其主题有诸多看法,也惟其主题的不确定性,给了人们更多的想象空间,使诗歌有说不尽的朦胧美意。《书愤》一诗是宋代诗人陆游一生感情经历的艺术概括:少年的气盛意锐,中年的戍守边关,老年的寄望贤才。全诗表现了对故国难以恢复,自己报国无门的满腔怨愤,风格雄浑豪放又沉郁顿挫,是一篇不可多得的佳作。本课用三课时教读和自读。古代诗歌特别是近体诗的诵读与鉴赏常常是合二为一的。教学时应特别注意让学生作好课前预习。在反复诵读中自行揣摩诗句含义及艺术特色,为课堂教学作好准备。另外还应在鉴赏诗歌思想内容和艺术技巧的基础上,给学生讲一些诗的句法和章法(如诗中出现的倒装句和省略句等句式;“起、承、转、合”的顺序),格律常识(如押韵、平仄、对仗知识)等。但注意不要讲的过多、过深。●教学目标知识目标1.了解我国诗歌的发展史,特别是近体诗的发展情况及体例(如节拍、对仗、押韵等)。2.掌握诗歌诵读的基本方法。3.了解诗歌常见的表现手法。4.掌握诗人的精湛构思和独特风格。能力目标1.多诵读,多推敲,理解诗中的言外之意。2.了解常见的艺术手法并运用其解读古代诗歌、体味意境。3.把握重点词语,分析景物意象,体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。德育目标1.感受诗人忧国忧民的、强烈的爱国主义感情。2.感受诗人的高洁情怀和对理想境界的追求精神。●教学重点1.了解每首诗创作的时代背景,理解每首诗作者的思想感情。2.鉴赏诗歌的表现手法及其表达效果。3.把握诗歌的景与情,感受品味诗歌的意境。●教学难点透过字面,把握作者含蓄隐晦的情感。●教学方法1.反复吟诵,细细品味诗歌蕴含的思想感情,感知诗歌的声韵美。2.对比阅读法。把不同时代的诗人所创作的诗进行对比阅读、欣赏。如将陆游的《书愤》《临安春雨初霁》对比欣赏;将李白的《越中览古》和刘禹锡的《石头城》比较欣赏。3.充分调动学生的参与意识,采用讲析和讨论相结合的方法。4.点拨法。对于自读的诗歌,老师点拨最能体现意境的语句或诗歌的特点。●教具准备录音机及课文朗诵带、多媒体投影●课时安排3课时●教学步骤第一课时[教学要点]1.了解近体诗的有关知识。2.学习《山居秋暝》,理解王维“诗中有画,画中有诗”的创作风格。[教学过程]一、导语设计中国是一个诗的国度。源远流长的中国古代诗歌,到了唐代出现了前所未有的繁荣,迎来了她的第一个高峰。诗人灿若星河,作品浩如烟海,风格异彩纷呈。今天,我们就来欣赏几首有代表性的经典作品,走进诗人的心灵世界,感受他们卓尔不群的艺术才情。二、解题1.近体诗近体诗(又叫今体诗)是与古体诗相对而言的。近体诗出现在唐代,因此唐人把新出现的诗体,称为近体,把唐以前的各种诗体称为古体,用以区别两种诗体的不同。近体诗与古体诗的主要区别是:古体诗没有固定句数的限制,没有固定的句式,没有固定的平仄和韵律。近体诗则与之相反,有十分严格的格...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中语文 7近体诗六首(第一课时)精品教案 大纲人教版第三册

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部