第27课社会主义建设在探索中曲折发展课标解读时空坐标1.结合“中共八大”“社会主义建设总路线”“大跃进”“人民公社化运动”等史实，从“时空观念”角度认识20世纪50－70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就。2．结合“文化大革命”发生的原因和危害，从“唯物史观”角度认识“文化大革命”的错误及教训。3．概括归纳全面建设社会主义时期政治、经济、外交、国防等领域的成就，从“历史解释”角度分析评价其开创性、奠基性意义。4．结合社会主义建设时期的经济建设成就和外交成就，从“家国情怀”角度认识中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。知识点一全面建设社会主义1．中共八大(1956年)(1)主要内容①主要矛盾：人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。②主要任务：集中力量解决主要矛盾，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。(2)意义：这是我国建设社会主义道路的一次成功探索。2．正确处理人民内部矛盾(1)内容：1957年春，毛泽东提出关于正确处理人民内部矛盾的重要思想，把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。(2)影响①为认识中国基本国情奠定了理论基础。②全党整风运动和全国反右派斗争开展起来，但反右派斗争被严重扩大化了。3．探索中的失误(1)表现①1958年，中共中央提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。②在全国掀起了“大跃进”和人民公社化运动。(2)影响①总路线反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望，但忽视了客观的经济规律。②1959—1961年，我国经济发生了严重困难。14．政策调整(1)目的：为了克服困难，恢复经济发展。(2)概况①从1960年冬开始，中共中央对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针。②对政治、文化、教育、科研、民族、知识分子等方面的政策进行重要调整。③1962年初召开七千人大会比较深入地总结了经验。④1964年，三届全国人大一次会议提出建设“四个现代化”的伟大目标，极大地激发了亿万人民建设社会主义国家的积极性。(3)结果：1962年下半年到1965年，国民经济稳步增长，接近并超过中华人民共和国成立以来最高水平。知识点二“文化大革命”(1966—1976年)1．原因：20世纪60年代中期，毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的现实危险，强调“以阶级斗争为纲”。2．目的：通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。3．过程(1)发动：1966年春夏全面发动起来，陈伯达、江青、康生、张春桥等组成的中央文革小组趁机煽动“打倒一切”和“踢开党委闹革命”。(2)夺权：1967年初，“全面夺权”的“一月风暴”发生，许多地方出现造反派组织的打、砸、抢事件，学校停课，工厂停工，党政机关受到冲击，大批领导干部和知识分子遭到批判和批斗，社会和生产秩序陷于混乱。(3)粉碎林彪反革命集团：1971_年9月，林彪反革命集团策动武装政变，阴谋夺取最高权力。毛泽东、周恩来粉碎了这次政变。(4)全面调整①1972年，周恩来主持中央日常工作，批判极左思潮，使各项工作出现转机。②1975年，邓小平主持中央日常工作，领导进行了各方面的整顿，经济形势有了明显好转。(5)1976年9月，毛泽东逝世，江青反革命集团加紧夺取党和国家最高领导权的阴谋活动。(6)1976年10月，中央政治局粉碎了江青反革命集团，结束了“文化大革命”。4．性质：由领导者错误发动，被反革命集团所利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。知识点三伟大的建设成就1．成就(1)工业①逐步建成一批门类比较齐全的基础工业项目，为国民经济的进一步发展打下了坚实的基础，建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系。②大规模的三线建设不仅增强了国防力量，而且改善了工业布局。(2)国防科技：成功地爆炸了原子弹、氢弹，试制并成功发射了中远程弹道导弹和人造卫星。(3)农业：通过兴修水利、开展农田基本建设、培育推广良种、提倡科学种田，我国较大幅度地提高了粮食生产水平和抵御自然灾害的能力。(4)社会生活：人民物质生活和文化生活水平得到逐步提高，教育事业取得长足进步，医疗卫生事业蓬勃发展，劳动者的整体素质有了很大提高。2(5...
