5.1人民代表大会：国家权力机关【学习目标】1、知识目标：识记人民代表大会及其常设机关的法律地位、人民代表大会的职权、人民代表的产生和职责。理解：我国人民如何行使权力，全国人大和地方人大的异同。运用：结合现实，分析全国人大是我国的最高权力机关。2、能力目标：培养学生自主学习能力，运用事例说明人民代表大会行使职权的具体表现。3、情感、态度、价值观目标：确认我国人民代表大会制度的优越性，认同人民代表大会制度是适合中国国情的好制度，坚定热爱社会主义政治制度的信念。【重点、难点】全国人民代表大会的地位和权力、人大代表的权利和义务【学法指导】学生自主学习、合作探究【课时计划】一课时【教学流程】（一）前置补偿：1、我国的国家性质：2、人民民主专政的本质：(二)重点内容探究：情景一2010年3月5日，全国人大十一届三次会议在北京人民大会堂隆重开幕。思考：在人民当家作主的国家里，每一个人都要亲自参加管理国家吗？通过什么形式来实现当家作主？情景二材料一：全国人大十一届三次会议表决通过了关于确认全国人大常委会接受李东生辞去全国人大常委会委员职务的请求的决定。李东生同志因担任国家行政部门职务，依照法律规定，向全国人大常委会提出辞职请求。材料二：会议经表决，通过了全国人民代表大会关于修改中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法的决定。材料三：会议表决通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告，决定批准这些报告。材料四：会议表决通过了2010年国民经济和社会发展计划草案的报告，批准2010年中央预算。思考：1、上述材料体现了全国人大行使哪些权力？地位、性质怎样？2、今年3月15日到明年3月，全国人大闭会。这一年中，国家权力机关是否应继续行使权力？专心爱心用心1由谁代为行使？3、人大与其他国家机关的关系如何？4、全国人大和地方各级人大关系怎样？总结：人大是国家的机关，其他国家机关都由它，对它，受它。分为和，全国人大是国家权力机关，我国的机关，行使、、、。全国人大的常设机关是，地方各级人大是地方各级机关。情景三材料一：2010年全国人大代表胡小燕会议日程表时间全国人大代表胡小燕3.5上午会议开幕。聆听温家宝作政府工作报告、国务院有关经济工作报告3.5—3.8上午审议工作报告3.8下午-3.9听取全国人大常委会副委员长王兆国关于中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法修正案草案的说明全国人大常委会委员长吴邦国作全国人民代表大会常务委员会工作报告3.10审议最高人民法院、最高人民检察院工作报告3.11-3.12审议关于修改选举法的决定草案，审议最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告3.13审议关于政府工作报告、年度计划、年度预算的三个决议草案，审议各项决议草案和关于修改选举法的决定草案表决稿3.14表决关于政府工作报告的决议草案等各项草案。闭幕作为农民工代表的胡小燕在自己呈交的第一份提案草案中这样写道：“建议考虑取消对外地户口人员高考限考规定，高中阶段教育可向流动人口子女敞开大门，并且实行同一收费标准。”材料二：《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》规定：“人大代表必须模范地遵守宪法和法律，保守国家秘密，并在自己参加生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施；代表应同原选举单位或选民保持密切联系，听取和反映人民群众的意见、要求；接受原选举单位或选民的监督。”思考：上述材料体现了人大代表地位如何？享有哪些权利？除此还有哪些义务？（三）知识体系：专心爱心用心2（四）本框必背：人民代表大会——国家权力机关1、全国人大：性质：最高国家权力机关，立法机关地位：在我国的国家机构中居于最高地位。职权：最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权常设机关：全国人大常务委员会。在全国人民代表大会闭幕期间，全国人大的部分职权由全国人大常委会行使，以便更好地发挥最高国家权力机关的作用。2、地方各级人民代表大会性质：地方各级国家权力机关。职权：讨论决定本行政区域内一切重大问题。与全国人大关系：共同构成我国国家权...
