（课标版）高考语文总复习 专题十四基础等级部分第三节内容充实VIP免费

第三节内容充实美丽语文精彩阅读“节约”话题名言诵读由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐静以修身，俭以养德。——诸葛亮谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易渡过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！——方志敏素材积累节约的快乐某公司的一名打字收发员，每月要经办3000多元的办公耗材和邮寄费用。面对经理提出的节约要求，他曾想：“费用高和我有什么关系，我一个小小的打字员能有什么办法呢？”然而，随着对节约认识的提高，他开始在工作中尝试一些小改革，如复印纸双面使用等，收到了立竿见影的效果，每个月的办公耗材和邮寄费用比以前减少了一半。这位爱岗敬业的有心人深有感触地说：“想着我这个小小的岗位一年也能为公司省下这么多钱，节约的快乐油然而生。”节约的快乐来自哪里？在一定意义上，节约是一种健康向上的生活态度，是一种品质素养和美德。在很多时候、很多地方，节约不是“可为不可为”，而是“为与不为”，愿为则百事可成。把节约看做创造价值、塑造自我的机会，就会千方百计地厉行节约，体味“集腋成裘、聚沙成塔”的成就感。如果视节约为麻烦，把节约当负担，就难免被动应付，对浪费现象熟视无睹。节约如井，深挖下去，不但洞开聚集财富的源泉，而且涌流愉悦心田的快乐，何乐而不为？食堂一周倒掉一亩粮大学食堂一周被倒掉的饭相当于一亩地的产量！学校一年浪费的电量足够一个普通家庭用58年！这是某高校学生自己调查得出的结果。面对这些触目惊心的数字，每个人都需要扪心自问：“我们凭什么浪费？”因为花了钱就可以为所欲为吗？钱是你们的，但资源却是大家的！因为饭菜不合口味吗？这简直是强词夺理的理论！食堂的饭菜未必十全十美，但同样是劳动成果。在你把饭菜倒进垃圾桶的同时，就构成了对别人劳动的不尊重。须知，任何人都无权浪费！不能无知和麻木到这种程度！仅仅一周的时间就有相当于一亩地产量的饭被倒掉，说明浪费普遍存在。然而，比现象更可怕的是学生们的漠然和节约意识的极度匮乏。所以，对浪费仅仅痛心疾首地反思是不够的。学校需要制定切实可行的节约资源的规章制度，并把节约付诸行动，更应该教育学生养成勤俭节约的习惯，宣传节约意识。诸葛亮说：“静以修身，俭以养德。”可见，勤俭实在是一个人修身养德的必备条件。二十年后30亿人喝水难据新华社墨西哥城3月20日电，3月16日至22日，第四届世界水资源论坛在墨西哥召开。根据本届水资源论坛公布的最新数据，全世界水资源总量约14亿立方米，而其中只有2.5%是可饮用的淡水，这其中70%又被用于农业灌溉。到2025年，预计全球将有30亿人遭遇水危机。观点阐述1．俭朴，乃中华民族的传统美德。早在800年前，司马光就写下了《训俭示康》，告诫其子司马康要“以俭素为美”，不要“以奢靡为荣”。无数事实证明，“俭朴”是人们不可缺少的美德；正是无数人的经历，赋予了它丰富而深刻的意义。一个人，一个企业乃至一个国家，如果想有所为，就绝不能竭尽心力去装点自己的生活，把奢侈享乐作为人生的目的，而必须以勤俭朴素作为自己道德的准则，并且身体力行。而奢侈往往是一条绳索，只要被它束缚，就很难再迈步向前。当然，随着社会生产力的迅猛发展，人们的物质生活也越来越丰富，原有的生活方式在发生着变革，消费观念也相应发生了较大变化，我们不能否认这种现象，但我们也绝不能抛弃中华民族的传统美德——节俭。2．节俭可带来的“可持续发展”在于我们每个人的行动。当我们关掉一个与自己钱财无关的电灯，当我们拧紧一个与自己钱财无关的水龙头，当我们付出一种广义的节俭行为的时候，也许我们并未从中直接受益，然而我们的子子孙孙受益，我们的动植物朋友受益，我们广博的海洋、大地受益，我们的地球家园受益……唯有思如是，我们才能从容面对周围不解的目光和不屑的议论。所谓“内容”，是指写进文章里的人物、事物和数据、资料等。“内容充实”就是要求记叙文中的记叙要素完整，...