二次根式一课一练第一课时二次根式的概念[A组]1、要使下列式子有意义，字母x的取值必须满足什么条件：（1）；;（2）；;（3）；;（4）；;2、下列各式中，是二次根式,不是二次根式。，，，，，.3、计算：（1）=；（2）（－）2=；（3）=；（4）（）2=；（5）=；（6）=。4、判断：……………………………………………（）5、若|x－y+2|与互为相反数，求求x、y。[B组]1．下列各式中，一定是二次根式的是（）Ａ．B．C．Ｄ．2、在实数范围类分解因式：x2－7=_____________;y2－5=.3、如果是二次根式，那么（）A．a≤0B．a≥0C．x<0D．x>04、已知y＝＋＋5，则x＝，y＝．5、求的值。[C组]1、在代数式a－中，若a＝5，则此代数式的值为。2、计算：＋的结果是()A．0B．2(－)C．2(－)D．2(－)3、若1≤x≤5，那么＋|5－x|等于()A．6－2xB．2x－6C．4D．－44、已知y<++，化简．1二次根式一课一练第二课时二次根式的乘法[A组]1、判断：（1）a、b同号，。（）(2)……………………（）2、填空：（1）=_______，（2）=______，（3）=_______，（4）=_______；（5）=_______；（6）=_______；3、化简：（1）；（2）；（3）；（4）2二次根式一课一练3、计算并将所得结果化简：（1）；（2）；（3）6·（－2）（4）－6·（－）(5)；（6）；（7）；（8）；（9）；（10）。2．一个直角三角形的两条直角边分别长与，求这个直角三角形的面积[B组]1、等式=·成立的条件是（）A．x≤2B．x≥-2C．-2≤x≤2D．-2
0)，其中正确的有（）Ａ．1个B．2个Ｃ．3个Ｄ．4个2、下列各式中，正确的等式有（）①＝a②6＝2③5＝()2④＝b⑤＝４⑥＝Ａ．2个Ｂ．3个Ｃ．4个Ｄ．5个3、m÷n×的化简结果为()A．B．C．D．mn4、当x<0，y>0时，＝．；5、化简：＝；；ab·=；2.5=；=；=(2a<3b)6、计算：（1）；（2）9÷×7、填空：第四课时二次根式的加减法[A组]1、下列各组二次根式,同类二次根式有（）组：（1）A4B3C2D12、下列各组根式中,不为同类根式的是()A．与B．与C．与D．与3、下列计算正确的是()A．＋＝Ｂ．2+＝2C．a+b＝(a+b)D．=－=14、若最简根式与是同类二次根式，则x＝．5、写出一个与—2是同类二次根式的二次根式————6、三角形周长为（5+2）cm．另外两边的长分别为cm和cm，那么第三边长是．7、计算：（1）5二次根式一课一练（3）（5）（6）（－2）－（＋＋）（7）（+4）－(6－4)（8）+－3－2+[B组]1、已知a，b且b＝，则a+b＝；2、已知3
