山东省乐陵市第二中学2014年高中语文报任安书（第二课时）教案新人教版必修5一、复习巩固、导入新课二、研习2—4节1、学生对照注释看课文，并将注释下的注音、部分疑难词语的注释写到原文中
2、师生共同疏通，积累、掌握重点词句
（1）所自树立：自己用来立身的
指工作和职位
（2）用之所趋：意思是为什么去死
用，因；之，代死
（3）诎（ｑū，屈）体：指身体被捆绑
诎，同“屈”
（4）剔毛发：剔，通“剃”
（5）婴金铁：指颈上套着铁圈，即所谓钳刑
（6）被箠楚“箠”通“棰”，杖（7）及以至是，言不辱者……“以”通“已”（8）见狱吏则头枪地“枪”通“抢”，碰撞（9）及罪至罔加“罔”通“网”，法网（10）审矣，何足怪乎
审：明白（11）古人所以重施刑于大夫所以：……的原因
（12）见狱吏则头枪地枪：通“抢”，触，碰
（13）受械于陈械：刑具
（14）念父母，顾妻子妻子：妻子儿女
（15）定计于鲜鲜：不以寿终
（16）恨私心有所不尽恨：遗憾；私心：自己的心愿
（17）古者富贵而摩灭者“摩”通“磨”（18）大底圣贤发愤之所为作也“底”通“抵”3、落实具体文言语段翻译
翻译：我之所以要克制忍耐、苟且偷生，囚禁在污秽的监狱之中也在所不辞，是以心中还有末了之事为恨，以身死之后文章不能留传后世为耻呀
（7）古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉
翻译：古时候虽富贵而名声却泯灭不传的人，是无法都记载下来的，只有卓越不凡的特殊人物能够名扬后世
三、指导学生熟读铺排句和用典句1、铺排句：太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色，其次不辱辞令；其次诎体受辱，其次易服受辱，其次关木索、被箠楚受辱，其次剔毛发、婴金铁受辱，其次毁肌肤、断肢体受辱，最下腐刑极矣
盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；
