教学内容劝学教学目标1.准确、熟练地诵读课文，并且能够熟练背诵、准确默写。2.初步掌握文中的文言现象，如多义实词、多义虚词（而、于）、通假字、词类活用、特殊句式。3.了解课文的思想内容，体会荀子以喻代议、寓议于喻及从正反两方围绕中心论点反复论证的特点。教学重难点1.学习重点：实词、虚词、背诵2.学习难点：领会作者运用多种比喻论证论点的技法。教学策略手段一导语由“有儿有女不读书，不如在家养头猪”的俗语导入。二、文题背景介绍见《三维设计》三、学生读课文（一）一读课文，全班齐读。（要求：读准字音，读清句读。）1、字词积累（多媒体显示）槁gǎo砺lì臾yú跂qì舆yú蛟jiāo跬kuǐ骐qí骥jì驽nú锲qiè镂lòu蟮shàn2、多音字木直中绳zhòng日参省乎己Cānxǐng风雨不兴xīng（二）二读课文提问：本文的中心论点是什么？明确：本文的中心论题是“学不可以已”。四、分析讲解课文第一自然段（—）字词学不可以已：学习；停止木直中绳、其曲中规：符合金就砺则利：靠近青，取之于蓝而青于蓝：从；比輮以为轮：把制成輮以为轮虽有槁暴则知明而行无过矣（二）分析第一段1.本段一共有几个比喻句？用这些比喻为说明什么？五个。“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”说明人经过一定的学习，本性就会发生变化，知识就会丰富，能力就会提高。“木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽又槁暴，不复挺者，輮使为然也。”说明学习对于人的本性的改变有着决定的不可逆转的作用。2.请同学们概括本段所讲的内容。学习可以提高自己，改变自己。五．布置作业1．在熟读基础上背诵课文2．对照注释自读课文，能作口头翻译课堂练习课时跟踪训练：阅读鉴赏。教学反思
