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《部首查字法》教学课例VIP免费

《部首查字法》教学课例_第1页
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《部首查字法》教学课例合肥市锦城小学黄巍巍教学过程:一、复习导入:复习音序查字法:1、背诵《字母表》2、用音序查字法快速地查出“巴”字“巴”——B——ba——组词:嘴巴二、新授部首查字法1、讲解提取部首的方法。2、演示部首查字法的过程。3、学生练习查“椅”这个字,并观看字典中的解释。4、学生完成练习,填写表格并查看字典中关于字的解释。三、总结1、什么时候用音序查字法?什么时候用部首查字法?2、部首查字法的步骤。分析:1、从学生用音序查字典的过程中就发现他们对字典较熟悉,大多数学生都会,所以我没有让学生观察字典的组成部分,但在后面的部首查字法中出现了问题,有少数学生分不清“部首目录”、“检字表”以及字典正文中各个页码代表的含义。2、看到这种情况,我决定下节课进行补救,先要向学生介绍下字典的结构,让学生明白什么是“部首目录”、“检字表”、字典正文等。让学生自己翻翻看看,做到自己熟悉字典的结构。3、其次要讲清楚用部首查字法中涉及到的各个页码的含义和作用。4、提取部首的方法可以在讲清楚查字的步骤之后讲解,部首查字法的讲解要条理清楚,可以编一些小儿歌让学生巧记部首查字法的步骤。5、用部首查字法练习过程中不求查的字多,要把步骤过程讲清楚。本次教学部首查字法讲解不清晰,没有让学生掌握熟悉字典的结构,造成少数学生分不清“部首目录”、“检字表”及字典正文,也不明白部首查字法中涉及的各个页码的含义和作用,所以本次教学效果不好,幸好及时发现不足进行了第二课时的补救。

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