江苏省姜堰市溱潼中学高中政治文化生活《第七课我们的民族精神》教案1新人教版必修3【教学目标】：1、知识目标◇识记：(1)民族精神的含义(2)中华民族精神的基本内涵(3)新时期爱国主义的主题◇理解：(1)中华文化与中华民族精神的关系(2)中华民族精神的基本内涵(3)爱国主义内涵的具体性和历史性2、能力目标(1)结合事例分析，说明中华民族精神的内涵(2)结合爱国主义的具体性和历史性，树立联系观点和发展观点，提高辩证思维能力(3)联系历史和现实，提高明辨是非的能力及透过现象把握本质的能力3、情感、态度、价值观目标通过学习，提高对中华民族精神的基本内涵和重大作用的认识，增强爱国主义情感，树立民族自豪感和自信心，为中华民族精神继承和发扬贡献自己的力量【教学重点】民族精神的重要作用中华民族精神的基本内涵【教学难点】为什么爱祖国与爱社会主义是一致的【教学方法】讲授法【教学过程】复习提问：1、区域文化形成的原因2、中华文化与民族文化的关系3、包容性的含义及作用课堂探究P71你认为鲁迅先生所说的“中国的脊梁”体现了什么精神？探究提示：鲁迅先生所说的“中国的脊梁”体现了中华民族精神。课堂设问二：鲁迅先生所说的“中国的脊梁”体现了哪些方面的精神？请你举实例说明?探究提示：鲁迅先生所说的“中国的脊梁”体现了中华民族精神中的自强不息、勇敢、坚强等精神。感动中国2005年度人物进城打工青年魏青刚三次跳进大海救人的英雄壮举。2005年度人物感动中国人物邰丽华和舞蹈《千手观音》让我们留存在记忆中最温馨的感动。（载人航天、北京奥运会运动员带伤比赛、等等）一、永恒的中华民族精神问：鲁迅先生的名言“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”。鲁迅先生所说惟有民魂指的是什么?请你举实例说明?探究提示：鲁迅先生所说惟有民魂指的是中华民族精神。例如:长征精神、延安精神、雷锋精神、“载人航天”精神等，显示了中华民族精神的时代特点和伟大力量，是中华民族之魂。（一）、中华民族之魂学生活动：这里涉及的各种精神与我们前面学习的中华文化是一种怎样的关系呢？11.中华民族精神与中华文化的关系（1）中华文化的力量集中表现为中华民族精神的力量（2）中华民族精神深深根植于优秀的传统中华文化之中（前面的种种精神都是一种文化的力量，它们根植于传统的中华文化，又是其中最为璀璨的部分）（过渡）既然中华文化的力量集中表现为中华民族精神的力量，那么中华民族精神到底具有着怎样的作用呢？2．中华民族精神的重要性学生活动：阅读P-71归纳出教材从哪几个角度分析了中华民族精神的重要性。（从精神纽带、精神支柱和精神动力三个角度或过去、现在、将来三个角度进行了分析）（1）始终是维系中华民族人民共同生活的精神纽带（2）支撑中华民族生存、发展的精神支柱（3）推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力教材用3个“精神”来概括中华民族精神对中华民族所起的重大作用：始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱；推动华民族走向繁荣、强大的精神动力。总之，是中华民族之魂。一个魂字，突出了民族精神的重要性。学生活动：从这里的知识入手，我们能否感受到为什么只有中华文明源远流长？——一个重要的原因就是民族精神永不泯灭，为什么呢？3．民族精神永不泯灭伟大的民族精神为什么永不泯灭？因为它熔炼于辉煌的古代文化之中，也玉成于近代中国人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中，更彰显于当前建设中国特色社会主义的事业之中。结论：中华民族精神贯穿于中华民族历史发展的全过程，并打上鲜明的时代烙印。“专家点评”全面介绍了民族精神的含义及民族精神对一个民族而言的重要性。我们的民族精神作用如此之大，那么它的具体内涵是什么呢？（二）、中华民族精神的基本内涵学生活动：阅读P72—74，了解中华民族精神的基本内涵包括那些内容，请分别举例分析。（请4位同学，每人讲解其中的一个，课堂进行交流。）——（在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。）1．团结统一教材共讲了两点：第一，团结统一...
