重庆市第十八中学高中语文《为了忘却的记念（第三课时）》教案新人教版必修2第三课时一、检查订正前课作业：抽查学生背诵《惯于长夜过春时》，有表情朗读第五部分。二、提问讨论：1.本文涉及的人多、事多，内容庞杂，材料零碎，可为什么又显得结构谨严呢？2.本文采用了哪些写作手法？3.除了写作上的技巧外，还有什么原因使这篇文章如此感人？三、总结讲解：本文用杂文笔法，以记叙为主，兼以议论抒情，调动了多种表达手法，因而成为一篇情文并茂的记实性散文。它之所以感人至深，原因有（结合课文适当举例。）：1.有感而发。作者压在心中的悲愤已整整两年了，写出来气贯长虹。2.详略得当，主次勾连，浑然一体。3.前后照应，使文章结构严密完整，内容深刻细致。4.语言朴实，深刻、含蓄，抒情激越，议论精当。四、作文训练题目：对这件事应该引起重视要求：（1）运用夹叙夹议的方法介绍班内或校内一件小事；（2）必须写你亲眼见或耳闻的事，不可胡编乱造；（3）500字左右，课内完成。请2—3位同学读自己的作文，大家评议，教师小结。五、课外选读：鲁迅的《南腔北调集》、《中国无产阶级革命文学和前驱的血》、《黑暗中国的文艺界的现状》
