大自然的语言作者:竺可桢16
大自然的语言竺可桢:气象学家,地理学家
感知标题“大自然的语言”在文中是什么含义
以此为题好在哪里
三、合作探究•3、本文的说明对象是什么
大自然的语言(或物候现象或自然现象)你觉得本文在语言上有什么特点
立春过后,大地()从沉睡中苏醒过来
冰雪融化,草木萌发,各种花()开放
再过两个月,燕子()归来
不久,布谷鸟也来了
于是转入()夏季,这是植物孕育果实的时期
到了秋天,果实成熟,植物的叶子()变黄,在秋风中()落下来
北雁南飞,()在田间草际的昆虫也都销声匿迹
到处呈现()衰草连天的景象,准备迎接()寒冬
在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始
简练生动你觉得本文在语言上有什么特点
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来
冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放
再过两个月,燕子翩然归来
不久,布谷鸟也来了
于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期
到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来
北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹
到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬
在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始
简练生动优美典雅思考题思考题1、课文1、2段表示时间变换的语句是哪些
在不同的季节有哪些不同的物候现象
(二)体会下列句子中词语的表达效果1、“立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来
”用了什么样的修辞手法,有什么表达效果
2、“燕子翩然归来
”“翩然”一词,有什么样的表达效果
用了拟人的修辞手法;把“大地”人格化,用了拟人的修辞手法;把“大地”人格化,显得亲切动人
显得亲切动人
““翩然”指轻快地飞舞的样子,用来描绘翩然”指轻快地飞舞的样子,用来描绘燕子的飞行,十分恰当、形象
燕子的飞行,十分恰当、形象
1、什么是物候
什么是物候学
2、物候观测对农业有什么重要意义
3、决定物候观测的因