中班美术小马噔噔教案一、活动目标1.学习用线条和色彩表现出小马的特征，锻炼幼儿的绘画能力和动手能力。2.培养幼儿对美术活动的兴趣和创造力，体验创作的乐趣。3.培养幼儿爱护动物的情感，关注身边的小动物。二、活动准备1.画纸、水彩笔、油画棒等绘画工具。2.观察小马的外形特征和动态特征，了解小马的生活习性。3.教师的示范画和讲解。三、活动过程1.导入活动：教师引导幼儿观察小马的外形特征和动态特征，了解小马的生活习性，激发幼儿对小马的兴趣。2.讲解示范：教师展示小马的图片，引导幼儿观察小马的外形特征，包括头部、身体、四肢等部位的形状和颜色。教师示范画出小马的外形特征，并讲解绘画的步骤和方法。3.幼儿创作：幼儿根据自己的观察和理解，用线条和色彩表现出小马的特征。教师鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出独特的小马形象。4.作品展示：将幼儿的作品展示在教室的墙上或桌子上，让其他幼儿欣赏和评价。教师引导幼儿互相交流和分享自己的创作过程和感受。5.活动延伸：教师可以引导幼儿了解更多关于小马的知识，如小马的品种、习性等，激发幼儿对动物的兴趣和关爱。四、活动反思本次活动中，幼儿通过观察和教师的讲解示范，初步掌握了小马的外形特征和绘画方法。在创作过程中，幼儿发挥了自己的想象力和创造力，创作出了独特的小马形象。通过作品展示和互相交流，幼儿不仅锻炼了自己的绘画能力和动手能力，还培养了自信心和表达能力。同时，通过了解小马的知识，幼儿也增强了爱护动物的情感。在活动中，教师需要注意以下几点：首先，要引导幼儿仔细观察小马的外形特征和动态特征，避免出现概念化的形象；其次，要鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出独特的小马形象；最后，要注意作品的评价和交流，让幼儿了解自己的作品和他人的作品之间的差异和特点，提高幼儿的审美能力和创造力。
