天津市小东庄中学教学设计课题:Module5LaosheTeahouseUnit3Languageinuse教材分析本模块以老舍以及老舍茶馆为主题,介绍了老舍、老舍茶馆以及话剧,《茶馆》等相关内容,借此让学生了解中国文坛重要作家及京剧话剧等中国传统文化
学情分析学生通过前三个课时听说读写训练和课后复习,已经对本单元的内容基本能够理解运用,他们对中国的传统文化依然充满期待,本模块通过听说读写活动,继续引导学生学习动词不定式作宾语,并为他们运用目标语言创设了真是而多样的学习情境
授课时间授课类型:语言运用课年级8学科英语教学目标情感态度培养学生对京剧话剧等传统文化的兴趣和热爱,增强其民族自豪感
藉此,在完成短剧的表演的过程中感受学生团队合作的意义
能力目标Tosummarizeandconsolidatetheuseofinfinitivesasobjects
知识目标Keyvocabulary----actress;teahouse;end;act;society;college;novel;show;offer;eend;show;describe;name;common;twentieth;if;intheend;Noidea;headteacherKeystructures----Iwanttovisitthemuseum
Yesterdayheagreedtogowithme
Myparentsofferedtotakemetothezoo
DaviddecidedtohelpJennywithEnglish
Ihopetopasstheexam
Tosummarizeandconsolidatethekeystructurecontaininginfinitiveasobjects2
Towriteadvice
教学难点Tousethekeystruct