马路不是游戏场所课堂实录VIP免费

《马路不是游戏场》课堂实录————自觉遵守交通规则教学目的1.情感目标通过调查交流、分析研究不遵守交通规则的现象，初步懂得交通规则对于社会公共生活的重要意义，教育学生珍爱生命，热爱生活。2.知识目标通过探讨分析交通规则对于社会公共生活的重要意义，培养学生自觉遵守交通规则，注意安全的现代交通意识。3.能力目标通过学生结合生活实际，交流探讨本地交通现状，知道有关的交通规则和常识，初步培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。教学重难点通过探讨分析自觉遵守交通法规对于社会公共生活的重要意义，培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。教学准备1.教师：搜集交通事故图片、数据；2.学生：以小组为单位调查不遵守交通规则的现象，并对小组收集的信息进行分析；了解与小学生关系密切的交通安全知识和交通标志设施。教学过程活动一：我们来拍拍手师：同学们，通过上节课的学习，我们知道只有遵守交通规则，让交通安全警钟长鸣，我们才能够平安与同行。下面我们一起来读读交通安全拍手歌吧。（课件出示：交通安全拍手歌）生：交通安全很重要，交通规则要牢记：从小养成好习惯，不在路上跑和玩：行路应走人行道，没有行道往右靠；天桥地道人行道，横穿马路离不了；一慢二看三通过，莫与车辆去抢道；骑车更要守规则，不能心急闯红灯；转弯车速必减慢，抢行猛拐酿车祸。乘车安全要注意，遵守秩序要排队；身体不要出车窗，扶紧把手莫忘记。师：“交通安全要牢记”“不做马路小猛虎”，说得多好啊!马路是行人和车辆通行的地方，不是我们游戏的场所。现在，让我们继续走近第四课——生（齐读）：马路不是游戏场。活动二：我是小交警师：可是有些人却把马路当成游戏场。有请我们班的小演员上台表演情景剧。（学生模拟表演踢足球，交警在劝告。）师：在这条繁华的马路上，车来车往的。小朋友们放学了。生：咦，时间还早，我们踢会球再回家吧！生：好！生（交警）：你们是哪个学校的学生呀？生：我们是市一小的学生。生（交警）：难道你们不知道在马路上踢足球是违反交通法则的吗？生：知道，我们只玩一会儿就回家。生（交警）：不行！哪怕玩一分钟也不行。你们看，马路上的车来来往往，川流不息，要是你们不小心被车撞到了，那后果真是不堪设想！生：警察叔叔，我们知错了。生（交警）：知错就好，赶快回家吧！你们的父母还在焦急地等待你们呢。生：警察叔叔再见！生（交警）：再见！师：谢谢我们的小演员们！（小演员回座位。）师：在马路上踢足球是一件多么危险的事呀，简直是拿自己的生命在游戏啊！不过庆幸的是，他们遇到了一位负责任的交通警察叔叔，才避免发生一场意外事故。下面我们一起来当当小交警，好不好？生：好！师：请大家打开我们的复印课本，看第二面右边这组图，看看图中哪些小朋友遵守了交通规则，哪些小朋友没有遵守。（课件出示课本上的彩图）师：这么多的小手举起来了！哪位小交警来说说图中哪些小朋友遵守了交通规则。请你来。（汇报一幅图，师点击图，放大。）生：左2图的小朋友坐车系好安全带，他是遵守交通规则的。（汇报哪幅图，给哪幅图安上笑脸）师：请坐。师：还有这位小交警。生：右3图中的小朋友走便道，他是遵守交通规则的。师：请你来。生：左1图的小朋友走地下隧道，她也是遵守交通规则的。师：是地下通道。这三幅图中的小朋友都遵守交通规则，避免了交通意外的发生。可是其它七幅图中小朋友却不遵守交通规则，我们给他们黄牌警告。（师点击课件“警告”。）师：现在就请各位小交警前后桌讨论交流应该怎样对这些违反交通规则的小朋友进行劝说教育。（学生交流。）师：现在我们请小交警对这些违反交通规则的小朋友进行劝说教育。有请这位小交警。生：我要警告左四图中的小朋友，他们如果再这样在马路上打闹的话，很容易被汽车撞伤的。师：请这位帅气的小交警。生：我要警告中下图的那位小朋友。你乱穿火车护栏是不对的。因为你不知道火车什么时候来，如果它来到，你在那里就会被撞伤。师：说的好。师：我们请这位漂亮的女交警来。生：我要警告右2图的小朋友，你不要把手伸出窗外，如果有一辆车从车窗外经过的话，手很...