一、教学内容：1、Let'slearn主要学习服装类单词2、Let'sdo听指令做动作二、教学目标：1、能够听、说、认读本课时的六个单词及词组2、能够描述服饰的颜色以及穿着搭配。三、教学重点、难点：1、掌握有关服装名称六个词组2、表示颜色形容词和表示服装的名词连。四、课前准备制作的课件、颜色单词卡片五、教学步骤（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1、听歌曲“Coloursong?”回答问题Whatcolourcanyouhearinthesong?2、出示颜色单词卡，学生开火车读（二）呈现新课（Presentation）1、大屏幕出示夹克衫，Look,thisisthejacket.1)带读jacket2）T:Whatcolouristhisthejacket?S:It'sbrown.T:Yes,It'sbrownjacket.3）带读brownjacket2、It'scooltoday.Icanwearmysweater.出示大屏幕sweater1）带读sweater2）Ithewhitesweater.Whataboutyou?3、Lookatme.It'smyblackskirt.1)带读skirt.2)Whatcolourskirtdoyoulike?Ilikethe、、、、、、3）看大屏幕WhatdoesChenJie'sdo?Yes,Hanguptheskirt4)齐读Hanguptheskirt4、大屏幕出示Look，Howbeautifulisthedress!Ilikeit!Ilikethebluedress.1)带读dress2)Makethesentenceswiththedress.3)FoldthedressLookatme,Guess!whatdoIdo?Yes,Foldthedress.4）师生共同做Foldthedress的动作。5、大屏幕出示ShirttheredShirt.Springiscoming.Theweatheriswarm.IcanwearmyShirt.运用不同形式读单词Shirt6、Look，thisistheShirt.TheShirtlookslike“T”.SowecallittheT-Shirt.1)带读T-Shirt2)Puton／TakeoffyourT-Shirt.（三）趣味操练（Practices)1、画自己最喜欢的服装，并涂上颜色，最后向大家介绍你的服装。2、大屏幕出示ReadthechantShirt衬衫男生穿，skirt女生最喜欢。sweater毛衣保温暖，穿上T-Shirt过夏天。Dress穿上真凉爽，jacket夹克春秋穿。3、Let'sdo听指令做动作（四）扩展性活动（Add-activities）帮助父母收拾衣服，并教他们学习服装单词
