等差数列的前n项和●教学目标(一)教学知识点等差数列前n项和公式:Sn=dnnnaaann2)1(2)(11
(二)能力训练要求1
掌握等差数列前n项和公式及其获取思路
会用等差数列的前n项和公式解决一些简单的与前n项和有关的问题
(三)德育渗透目标1
提高学生的推理能力
增强学生的应用意识
●教学重点等差数列前n项和公式的推导、理解及应用
●教学难点灵活应用等差数列前n项公式解决一些简单的有关问题
●教学方法启发引导法结合所学知识,引导学生在解决实际问题的过程中发现新知识,从而理解并掌握
●教具准备幻灯片一张:记作§3
1A例:如图,一个堆放铅笔的V形架的最下面一层放一支铅笔,往上每一层都比它下面一层多放一支,最上面一层放120支,这个V形架上共放着多少支铅笔
●教学过程Ⅰ
复习回顾[师]经过前面的学习,我们知道,在等差数列中:(1)an-an-1=d(n≥1),d为常数
(2)若a,A,b为等差数列,则A=2ba
(3)若m+n=p+q,则am+an=ap+aq
(其中m,n,p,q均为正整数)Ⅱ
讲授新课[师]随着学习数列的深入,我们经常会遇到这样的问题
(打出幻灯片§3
1A)这是一堆放铅笔的V形架,这形同前面所接触过的堆放钢管的示意图,看到此图,大家都会很快捷地找到每一层的铅笔数与层数的关系,而且可以用一个式子来表示这种关系,利用它便可以求出每一层的铅笔数
那么,这个V形架上共放着多少支铅笔呢
这个问题又该如何解决呢
经过分析,我们不难看出,这是一个等差数求和问题
首先,我们来看这样一个问题:1+2+3+…+100=
对于这个问题,著名数学家高斯10岁时曾很快求出它的结果,你知道他是怎么算的吗
高斯的算法是:首项与末项的和:1+100=101,第2项与倒数第2项的和:2+99=101,第3项与倒数第3项的和:3+98=101,……用心爱心