下载后可任意编辑合唱的教学计划合唱的教学计划1低年级的小朋友刚刚从幼儿园过来，对音乐知识的掌握、简谱的识别、欣赏能力的鉴别还比较陌生，在今后的学习中，老师应从培育学生兴趣入手，着重培育学生的音乐能力，使学生具备基本的音乐能力。小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素养存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓舞和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。一、本期教学目的要求：1、激发和培育学生对音乐的兴趣；2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感；3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参加其他音乐表现和即兴制造活动；4、培育乐观的态度和友爱精神；5、体验不同情绪的音乐；6、倾听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲片段，初步感受风格；7、能做简单的律动、歌唱表演；8、用简单的形体动作配合音乐节奏。二、具体措施：下载后可任意编辑1、把每个学生的进展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、制造音乐中，陶冶情操、净化心灵。3、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待学生，让他们在鼓舞和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐老师各自特长，积极探究，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。5、强化有关音乐的基本知识和基本技能的学习，培育学生音乐能力。6、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。合唱的教学计划2一、指导思想：为了丰富校园文化生活，激发学习音乐的兴趣、培育学生的音乐审美能力、提高学生素养的艺术修养、弘扬学生个性进展，使师生掌握科学的发声方法，了解和学会部分中外合唱歌曲。进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴学校特成立学校合唱队。下载后可任意编辑二、学生基本情况分析：本学期的合唱队员主要是以一年级学生为主。大部分学生音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐进展方面很有潜力、有前途的学生。三、教材基本内容分析：1、声音的训练：呼吸、声音位置、直声训练。2、音准训练：音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练，多声部合唱的音准训练较为复杂。3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施：胸音训练、头音训练。4、合唱表现的四种手段：连唱、跳唱、强而有弹性、不连不跳。5、节奏训练：音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。6、咬字与吐字的训练：以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。四、教学的具体目标(含检测内容与方向)：1、用科学的发声方法和法律规范的训练不走来训练师生的声音。通过不同的发声练习来法律规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。2、中外少儿合唱歌曲。通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素养。下载后可任意编辑3、合唱姿势、舞台造型。进一步宣传我校的素养教育和精神风貌。五、教学的主要措施及方法：训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的气场能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。合唱的教学计划3为了加强学校的艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生的音乐素养和艺术修养，进一步展示我校落实素养教育的艺术风采和文化底蕴，使学生掌握科学的发声方法，提高他们的音乐感受力和表现力，培育其合作意识和集体观念，开阔学生的`音乐视野。本学期教学计划如下：一、学生情况分析：本学期的学生大部分音色较好，对音乐有浓厚的兴趣也是比较有音乐潜力及天赋的孩子。还有一部分学生是有经过上学期的训练，也基本了解气息、歌唱的正确位置。但也存在...
