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教学设计示例小数乘整数_第1页
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教学设计示例小数乘整数教学目标:(1)理解小数乘以整数的意义,掌握小数乘以整数的计算法则,正确地进行计算。(2)通过运用迁移的方法学会新知识,培养类推的能力。(3)培养学生认真观察、善于思考的学习习惯,渗透转化的数学思想。重点:(1)理解小数乘以整数的意义和计算法则。(2)熟练掌握小数乘以整数的计算方法,能够正确地进行计算。难点:理解计算法则的算理。教学过程:一、复习辅垫1.读题列式,并说一说各算式所表示的意义4个13是多少?18个20是多少?(概括:整数乘法表示求几个相同加数的和的简便运算。)2.出示课件1提问:通过刚才的计算和比较,你发现了什么规律?(用一句话表示)要让学困生回答并适时给予指导和鼓励二、设疑引喻出示课件2板书课题"小数乘以整数"

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