《赵州桥》第一课时教学设计新安小学307潘建鑫教学目标：1、学会本课的生字新词，进行朗读训练2、体会劳动人民的智慧和才干，激发自豪感3、学习围绕一个意思写一段话教学重点：理解赵州桥的雄伟和坚固教学难点：体会劳动人民的智慧和才干，激发自豪感教学过程：一、导入由歙县古桥（河西桥、万年桥）导入1、观看图片，你知道这是什么桥吗？不知道，不要紧，以后可要多留心观察我们身边的事物哟！它是歙县的一座古桥，叫河西桥。（简介河西桥）在河西桥的上游，还有一座古桥叫万年桥（简介万年桥），河西桥、万年桥和练江下游的紫阳桥并称为“古歙三桥”。今天我们来认识一座“举世闻名”的桥：赵州桥。板书课题。2、老师刚才说到它是一座什么桥？（举世闻名）拿起小手和老师一起写。注意“举”字写法。谁知道它的意思？它为什么是一座“举世闻名”的桥呢，让我们到书中去找找答案吧！二、整体感知1、默读课文，标段，圈画生字2、检查生字（课文的生字都会读了吗，我们一起来读一下）3、检查词语（老师在课文中标出了一些词，看你能读准确吗）4、分段朗读课文（读完课文，赵州桥给你留下了哪些印象？）三、学习新课1、教学第一自然段a老师这里有一张古桥名片，谁能把它连成一段话来说说？b我们再来读读课文，看课文是怎么写的？c用上“因为赵州桥，所以是举世闻名的石拱桥。”来赞美赵州桥。d感情朗读，激发自豪感2、教学第二自然段a朗读第二自然段，这段话抓住哪个词来写赵州桥。b从哪看出赵州桥非常雄伟？（比较句子，体会数字词的作用）看来数字在文中的恰当使用，可以使事物更加具体形象，让我们有更清楚的了解。c赵州桥与别的桥相比，有什么特别之处？大、小桥洞有什么作用？d这种设计有什么作用呢？说明赵州桥很“坚固”。练习用“既又”说话。e用上“因为赵州桥，所以是举世闻名的石拱桥。”来赞美赵州桥。f感情朗读，激发自豪感四、拓展练习围绕一个意思写一段话，来描写一下河西桥。板书设计：19赵州桥历史悠久举世闻名非常雄伟十分坚固
