两位数除以一位数（首尾不能整除）教案两位数除以一位数（首尾不能整除）教学内容：P7—8教学目标：1、经历探索两位数除以一位数（首尾不能整除）笔算方法的过程，恩能够正确地笔算两位数除以一位数
2、培养学生初步的分析、概括的思维能力
教学过程：一、复习迁移1、笔算42÷2指名板演，集体练习
评讲，要求说出笔算过程
2、谈话引入新课二、学习新知1、出示例题图⑴学生独立审题，然后提问：要求"每班能分到多少个"该怎样列式
⑵根据学生的回答，板书横式、竖式
⑶让学生观察、试锄，要求说说自己发现了什么
⑷引导：这类题该怎样解决呢
我们一起来用小棒摆一摆
2、操作探究⑴问：应该先摆多少根小棒
（演示摆出5捆带2根）⑵同桌交流：52根小棒平均分成2份，怎样分呢
请大家先自己独立分一分，然后同桌互相交流分发
（教师巡视，发现学生的不同分法）⑶情况反馈（学生边操作演示边叙述分的过程）
⑷引导比较各种不同分法：你认为哪种分法好
⑸学生复述分的过程
学生独立分小棒的过程，要求边分边口述
3、教学笔算⑴问：根据刚才分小棒的过程，52÷2的笔算该怎样写呢
应先算哪一位
十位上余下的1表示什么
接下来怎样除
⑶比一比：52÷2与42÷2，在计算时有什么不同
⑷练习：想想做做1的前两题
班级交流反馈
三、巩固练习1、想想做做1后两题
独立完成，集体评讲
2、想想做做3出示前两组题，分组练习
反馈：这两组题在计算上有什么不同
出示后两组题，分组练习后让学生说说自己发现了什么
3、想想做做6先要求学生估算出这些提的商是几十多，并说出理由
再用竖式计算
四、全课总结今天这节课上，我们通过摆摆、说说、算算学会了新知识，你有什么收获吗
五、作业：P8
