管建刚《作文讲评》课堂实录师:在我们教师圈内有一个公开秘密。语文老师最怕批作文。说实话,我拿到你们的作文,我看了近三个小时,天气比较冷,三个小时下来我感觉手指冰冷,它是累的活。在这个过程当中,我的心里温暖了起来。师:我不知道在做的各位在看书的时候有没有这样的感受。看到一些句子、段落的时候,就会觉得很兴奋。就会觉得和意外有很意料之中。那些美好的语言、词句在隆冬时节带给我的温暖,是哪些人带给我温暖的呢?一起念。(师出示一段文字)我小时候就是一个胆小的人。我觉得幽灵总是欺负我。到了晚上,一阵风吹过窗帘,发出了“唰唰”的声音,我觉得是幽灵在举行狂欢晚会。铅笔不小心碰落到地上的“啪啪”声,我觉得是幽灵在干杯。(生一起念)师:是谁这么害怕呢?一起喊!生:陆一舟师:哪位?是你,陆一舟害怕晚上的感觉是这样子的,告诉你陆一舟,有人也害怕晚上。但她的语言和他是不一样的。一起念(师再出示一段文字)我看见一个巨大的影子,足有六个站起来的我那么高,它不停的抖动着,我以为是小鬼把鬼王引来了,害怕得躲进了被窝。(生念)师:我非常喜欢这两段,都是写害怕的。但是是不一样的。所以你写作,不要说高兴的时候我高兴,我害怕不要说我害怕,我害怕我高兴都是一样的,而你描述这个害怕,描述这个高兴,是不一样的。因为每个人内在感觉是不一样的,是不可复制的。写作就是要追求这样的不可复制。(师又出示一段文字)我认为这件事已经会了,那恰恰是你容易摔跌的地方。(生齐读读)师:王新雨。真高兴,看到的都是男生。(师又出示一段文字)愤怒,常会使人控制不住自己,会让人产生骂人和打人的举动。(生齐读)师:今天真高兴,到现在为止,都是男生的作文,我一直以为女生的作文写的是最好的。到现在为止,男生的作文比女生的好。我之所以欣赏这两句话,因为它有看法,因为它有观点。告诉你,写作就是要亮出自己的观点,自己的看法。没有自己观点和看法的作文,在我看来只是作文。我很高兴看到有观点的句子。师:分两组读,这边的同学请休息一下。(左边两组同学读)(师出示)唉,我们叹着气,回到了教室。师:后面的作者更重要,念。生:孙紫悦师:应该是位女生了吧。你知道我为什么喜欢你这句话吗?我就欣赏一个字,就是因为“唉”这一个字。如果你叹着气回到教室,我不会选上去的,但是你这么一些,我就会选上去。大家一起再念。师:与她有异曲同工之处的还有一处。(师出示一段文字)窗外传来阵阵叫声,伙伴们都在楼下疯玩,我只能在家里守着守着那满桌的作业。(生读)师:两个“守着”,去掉一个“守着”会很通顺的,我读给你听。(师读)师:通不通?生:通师:顺不顺?生:顺师:但是现在,赵成新,他说,我只能在家守着,守着那满桌的作业。再读,从两个“守着”的背后,你感觉到了作者的什么东西呢?生:作者孤独、哀伤的感觉师:赵成新,你说生:我感觉我当时是非常的孤独寂寞,所以这样写师:你看,两个“守着”这么一写,它就有了守着背后的那种情感、意味。好的表达都是这样的,它不仅传达意思,表面意思背后有你咀嚼的问道。除了赵成新、孙紫悦,还有一位,吴欣,哪位?就请你念给我们大家听。(师出示一段文字)如果我当初好好学习围棋,那么我就可以在围棋比赛中升段了——因为敌人用的是基础知识中的“三连星”阵术,只要,只要,只要,我……唉(生读)师:告诉大家,你在这里为什么用三个“只要”?生:因为我当时认为,我这个只要,因为三个“只要”告诉我没有好好学习围棋,一个只要,我觉得不怎么……师:就什么?三个“只要”之间,我仿佛看到吴欣好后悔,我当时只要,只要,只要,可是我偏偏没有。这三句话真精彩,有的时候,只要是词语的反复就是最漂亮的。师:(师出示文字)女生起立,一起读。我疾步走到桌旁,迅速抓起一瓶酒,去掉瓶盖,嗅了嗅,嗬,真香!我对着瓶口一仰头“咕嘟咕嘟”的喝起来。霎时间,只觉得头晕眼花,眼冒金星。咦,咋没“消愁”呀?一定是喝的太少了。(女生读)师:一些动作词,找出来。生:抓、走、去、痒、呵师:请男生念动作的词。生:抓、走、去、痒、呵师:我曾经教过一个同...