《跨越式跳高》教学设计学校:密山市二人班中心小学授课人：唐德民课题跨越式跳高教具口哨一支，跳高架2—4付，垫子4块，录音机，磁带教学目标1．认知目标：使98%学生知道跨越式跳高的动作要求和方法
2．技能目标：使90%以上的学生基本掌握所学技术动作，提高跳跃能力
3．情感目标：培养学生勇敢、果断、团结协作、积极进取等优良品质，培养学生创新思维能力
4．素质目标：发展学生的腿部力量和弹跳力，提高动作的协调控制能力和跳跃能力
重点难点起跳
助跑与起跳的结合
课的部分教学内容教师活动学生活动组织时间一1、体委整队，汇报人数
2、师生问好
3、宣布课的内容和要求
4、情景导入
同学们你们知道我们的省会吗
你们想去参加比赛吗
老师今天就带大家去参加比赛大家高兴吗
学生随意围着老师，回答老师提出的问题
XXXXXXXXXXOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXOOOOOOOOOO要求：老师声音洪亮，学生集合做到“快、静、齐”3二1、自编舞蹈（音伴）2、韵律操老师和学生一起做随音乐跟老师一起做要求：动作自然活泼
7三姿体操（友谊第一、比赛第二）头肘写字：友谊臂部写字：第一膝部写字：比赛脚部写字：第二老师领做跟老师一起做要求：动作形象自然
2四跨越式跳高老师讲解示范：出示教学挂图，老师指挥学生练习，并用同学们喜欢的明星照片给予奖励（获胜组）1、学生模仿练习
2、学生分组由组长负责按次数进行练习
3、由小组长带到指定地点按次数进行练习
4、教师及时纠错并讲解
要求：自觉认真、虚心好学相互协作积极参与
16五小游戏：划船过河老师讲解并和同学一起示范1、学生模仿练习
2、学生分组比赛
要求：协调、乐观、进取
5六联欢（放松舞：幸福拍手歌）同学们让我们在音乐中尽情欢舞吧
学生随音乐放松舞动
要求：自然轻松、动作轻柔舒展
4七师生告别（总结）同学们下课的铃声在催我们啦
